刘晓菲 许锋华

摘   要：新加坡生态永续教育是实现国家可持续与韧性未来的教育举措，是具有新加坡特色的环境与可持续发展教育實践，旨在培育青少年环境素养，激发其环境意识与环境保护行动。新加坡生态永续教育的特色实践从课程实施、学段贯穿、教育保障、主体合作四个领域展开。一是在学科性课程、活动性课程及户外教育实践中广泛融入环境认知、技能、价值教育，提高学生环境素养;二是在从学前到大学的全部学段开展多层次的环境教育，为学生终身绿色发展奠基;三是以师资质量提升、课程审查、项目评价与资金支持作为生态永续教育保障;四是开展“民众—私营—公共”多主体的协同合作，为学习者的生态践履提供更为广阔的实践场域。新加坡生态永续教育灵活务实、随机应变，仍处在不断探索与进取之中。

关键词：新加坡;生态永续教育;可持续发展;环境教育;可持续发展教育

中图分类号：G510         文献标志码：A         DOI：10.3969/j.issn.1672-3937.2023.06.08

2021年，作为对联合国《2030年可持续发展议程》的响应，新加坡政府发布《新加坡绿色计划2030》（Singapore Green Plan 2030），提出新加坡面向2030年的大自然中的城市、可持续生活、能源策略、绿色经济和具有韧性的未来五大发展支柱，明确提出要在学校中培养知情、负责、有可持续发展意识和习惯的学生，让所有学生都成为终身的生态守护者。随后新加坡教育部推出了“生态永续计划”（Eco Stewardship Programme， ESP）①，该计划指出，要在新加坡从小学到大学预科的所有学校及学段中，从“课程……