刘卫民 付涛

摘要：教育信息化是提升国家通用语言文字教学质量的有效途径。该文梳理了教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的视听电教、计算机辅助教学、多媒体网络整合、“人工智能+智慧教育”四个发展阶段，经过梳理提出，在历史演进中信息技术发挥了丰富和升级教育手段、提升教育效能和改变教学主体生命形态、影响和转变课堂组织方式，不断提升国家通用语言文字教学质效的重要作用。通过探析教育信息化背景下国家通用语言文字教学活动“七要素”的嬗变与未来向度，提出了教育信息化提升国家通用语言文字教学质量的路径：提升国家通用语言文字教学主体的信息化素养；搭建国家通用语言文字“教—学—评”一体化平台；建构基于网络互联的国家通用语言文字学习空间；建构基于大数据平台的国家通用语言文字学习档案。

关键词：教育信息化；国家通用语言文字；教学活动要素

中图分类号：G434 文献标识码：A

本文系国家社会科学基金西部项目“教育信息化助力新疆国家通用语言文字教学质量提升策略研究”（课题编号：BCX210286）、国家社会科学基金西部项目“民族地区国家通用语言文字推广史及政策发展研究”（课题编号：22XXY039）阶段性研究成果。

党的二十大将加大国家通用语言文字推广力度作为实施科教兴国战略的重要内容。新时代的语言文字工作，应更多建立在数字技术的基础上，推动语言文字信息技术创新发展[1]。……