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身材娇小，笑意盈盈，脸上两个小梨涡，活脱脱一个“元气少女”——这是湖北省第七届“新锐班主任”、宜昌市第二十五中学教师范紫瑶给记者的第一印象。她能“镇住”学生吗？记者脑中迅速闪现这个疑惑。

仿佛是看出了记者的疑虑，范紫瑶笑着说：“时代在变，学生也在变。在互联网高度发达、信息爆炸、价值多元的当下，初中生已经是‘小大人了，老师想靠威严‘镇住他们，很可能适得其反。”

年轻班主任如何管理好班级？这是范紫瑶一直在思考的现实问题。两届学生带下来，她的心中有了答案，那就是“理解”。

理解“师者”

刚参加工作时，范紫瑶只比班上的学生大10岁。担心管不住学生，她就反复告诫自己：在学生面前一定要严肃，要树立起老师的威信。

一段时间后，学生确实比较怕这个年轻的班主任，但范紫瑶感觉很累：“我感觉自己好像戴着面具，明明很想和学生打成一片，却非要摆出一副拒人于千里之外的样子。”长期的“心口不一”让她十分痛苦，她开始反思自己这样做到底对不对。

恰逢宜昌市西陵区举行优质课竞赛，范紫瑶报名参加。因为时间紧、任务重，那段时间她每天晚上加班到十点多。

顾此难免失彼。当范紫瑶将一部分精力放在竞赛上面时，班级纪律就像弹簧一样反弹了：课堂久久不能安静、自习课学生大声喧闹、班级卫生多次被扣分……这让范紫瑶心力交瘁，也让她坚定了改变的决心。

一天，范紫瑶正在修改比赛课件，班长突然来办公室找她，说自习课非常吵，让她过去看看。