陈安心

【摘要】探究合作法指的是通过学生在学习过程当中的互相合作，共同探究数学难题的方式，与此同时，通过这一方式也能够充分体现学生与学生之间的交流以及互动，进一步提升学生的群体凝聚力以及协作能力.在应用探究合作法进行高中数学学习的过程当中，高中学生可以自主思考并且讨论出学习的重难点，与自主学习相对比而言，探究合作法可以明显提升学习效率，在高中数学课程教学中对探究合作法进行良好应用，对于提升高中数学课程教学效果以及质量都有着极为积极的推进作用.

【关键词】探究式合作法；高中数学；课堂教学

在新课改背景之下，探究合作学习方法作为一种全新的教学模式横空出世，现如今已经广泛地应用到各大中小学的教育工作当中.探究合作法主要强调教师要明确自身引导者的身份，遵循以生为本的教育理念引导学生展开合作探究，切实带动学生展开讨论与交流，共同探索解决教材当中出现的重难点问题，使学生能够充分发挥自己的思维，进而有效提高学生自身的综合素养.将探究合作法运用到高中数学教学中，能够促使学生培养优秀的品质，更好地整理知识框架，学习知识点内容，也能够提高教学成效，为高效数学课堂的有效构建提供支持.鉴于此，本文就对探究式合作法在高中数学教学中的运用进行了简单的探究与解析，希望通过本文的阐述与探究……