朱晓凡

摘要：随着教育现代化的发展，传统的信息科技教学模式正逐渐发生变化，微课教学的应用范围越来越广。微课打破了传统教学模式，丰富了教学情境和教学氛围，凸显了信息科技教学的灵活性与实用性，对学生信息科技素养的培养具有积极意义。因此，对微课在初中信息科技教学中的应用进行探究，符合教育发展的需求，具有重要的教育意义。本文首先对微课的教学意义进行阐述，并简述微课制作与使用的注意事项，接着结合笔者多年从教经验，对微课在初中信息科技教学中的有效应用策略予以探究，旨在提升学生信息科技核心素养。

关键词：微课；初中信息科技；注意事项；应用策略

随着社会的进步与教育事业的平稳发展，新课改的核心教育理念一直秉承“以人为本”。在教育现代化的今天，新课改理念的有效推行，必须紧跟时代发展的潮流，科学地更新教学方式、方法，否则只能是纸上谈兵。随着“互联网+”教育的有效推行，网络教学資源普及，在课堂教学中多媒体教学辅助设施、投影仪、电子书包等应有尽有，还有新兴的微课教学也开始流行。微课教学是基于现代化教学的设计，具有简短、精悍、针对性强等特点，教学时间通常控制在10分钟左右，能有效吸引学生眼球，加强学生对知识的记忆与内化吸收。将微课应用到初中信息科技教育教学中，能够成功地打破教学空间和时间的限制，实现移动式教学，满足学生个性化、深度化的学习需求，利于学生综合素养的提升。……