张焱

【摘  要】为贯彻落实新课程改革教学要求，促进学生全面发展，在教育管理中教师要注重学生思维能力的培养与激发，以全面提升英语教学质量为目标，从根本上转变教学理念、拓展教学思路，为小学英语教学增添生机和活力，指导学生多元学习思路和方法。在新课改背景下的小学英语教学，要让学生体会到学习的趣味和魅力，更要把握好教师和学生之间的关系，营造舒适愉悦的教学氛围，保持学生积极乐观的学习态度。

【关键词】新课程改革；小学英语；教学研究

英语是一门以语言为主的综合性学科，也是学生必须掌握的一门基础课程，目前小学英语教学已逐渐将重点从书面能力培养转化到听说读写综合能力发展，这对教师教学提出了新的要求和挑战。为保证小学英语教学质量，达到理想的教学效果，要从当前英语教学现状中发现、分析和解决问题，不断优化和完善教学方案，指导学生采用科学有效的学习方法，逐步提升学生阅读、写作、口语、听力等综合能力，让英语成为学生生活中的一门常用语言。

一、做好课前准备工作

小学英语教学想要提高质量需要多个环节作为支持和保障，在课前做好准备工作是教师应该完成的基本任务，课前教学质量如果能得到保证，在课堂授课方面将会达到事半功倍的目标，为学生学习与成长提供保障。课前准备工作包括备课与指导预习等，备课中要针对学生学情、课程内容等展开深入分析，制订科学可行的教学方案，将丰富多样的教学手段融入其中，为学生打造一节品质化英语课堂。……