翟婷婷 姚静华 张华星 付银星 晁晔

［摘 要］优秀的中华传统礼仪文化既是思想道德教育的重要内容，也是我们实践学习的行为典范。在高职思政理论课中融入中华传统礼仪文化相关内容具有重要的意义。本文阐述了中华传统礼仪文化融入高职院校思想政治理论课的意义及其面临的困境，并在此基础上探索了促进二者有机融合的路径。

［关键词］中华传统礼仪文化；高职；思想政治理论课；思想政治教育

［中图分类号］G42文献标志码：A

1 中华传统礼仪文化融入高职思想政治理论课的意义

中华传统礼仪文化的有效融入有利于促进高职思想政治理论课的发展，并结合教学实践为高职思想政治理论课教育教学运用中华优秀传统文化提供了教学案例，也符合思政课程改革创新与发展的潮流。

首先，在高职院校思政理论课中融入中华传统礼仪文化，有利于丰富高职思想政治理论课的教学资源。深入挖掘和筛选中华传统礼仪文化在高职思想政治理论课教学中的主要内容，结合其活动性课堂性质和培养学生综合素质理念进行教学设计，为高职思想政治教师运用中华传统礼仪文化进行教学提供一定的借鉴意义。

其次，有利于转变教学模式。改变以往思政理论课“重理论”“满堂灌”“一言堂”等教学方法，增强高职思想政治理论课的吸引力与渗透力。中华传统礼仪文化在高职思想政治理论课教学中的运用采取多方式引导，形成“课堂教育+实践”等多位一体的教育平台。……