陈洁

［摘 要］英语在我国的大学教育中占据重要地位，不仅仅是英语专业的学生，大学中几乎所有专业的学生都会学习英语。跨文化意识的培养符合社会发展的人才需求，也能满足学生自身的发展需求，培养出优秀的跨文化交际人才。基于此，本文首先分析跨文化意识培养在大学英语教学中的必要性，然后再探讨英语教学中跨文化意识的培养策略。

［关键词］大学英语；教学；大学生；跨文化意识；培养策略

［中图分类号］G42文献标志码：A

跨文化意识指的是对不同文化之间的差异性的理解和敏感度［1］。简单来说，就是对于与本民族文化不同的文化应给予理解、尊重、接受、适应，对不同的民族文化有正确的认识。在国际交流中，具有跨文化意识的人能够充分发挥自身优势，具备更好的不同语言之间的转换能力、运用能力，交流更加顺利，也才能成为自身民族文化的优秀传播者。在国际交流中，英语作为全球通用的语言之一，被逐渐重视起来。在我国，英语学习贯穿着大部分学生的整个教育历程，从小学到大学，国内的英语培训班、学习机构遍布，英语在我国教育中占有重要地位。大学英语培养的是能直接参加跨文化交际的跨文化人才，但实际上很多学校的英语教育并没有实现上述目的。因此，很多大学在英语教学中，依然只是对英语语言本身进行教学，如注重英语单词的记忆、语法的研究、阅读的理解等，而对于使用英语的国家的文化却很少提及，这样的教学方法使学生在运用英语方面存在一定的困难［2］。……