摘 要：党的二十大报告明确指出，“加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养”。随着新媒体技术的发展，以家风家教为主题的短视频不仅成为新时代文明家庭教育的重要抓手，也成为新时代文明实践的鲜活案例，同时还助推了高校思政育人工作有效开展。

关键词：家庭家风家教；短视频；文明风尚

党的十八大以来，习近平总书记多次在不同场合谈到“要注重家庭、注重家教、注重家风”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。党的二十大报告在第八部分“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”中明确指出，“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养”。这是首次将“加强家庭家教家风建设”写入党的全国代表大会报告，意义十分重大，充分体现了党和国家对家庭家教家风建设的高度重视，必将谱写新时代家庭家教家风建设的崭新篇章。

家庭是人生的第一课堂，中国人一向重视家庭在个人成长过程中的作用，家风家教也成为中华优秀传统文化的突出代表。近年，伴随着短视频的兴起，一系列内涵丰富、形式多样、受众喜闻乐见的家风家教题材短视频不断涌现，极大拓宽了家风家教文化的传播渠道，为中华优秀传统文化融入新时代家庭教育和文明实践提供了新的契机和可能。

一、家风家教短视频是新时代文明家庭教育的重要抓手

家庭教育是人类最古老的教育，也是对人影响最深远的教育。家庭承担着“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子、迈好人生的第一个台阶”的重任，是社会“大教育”的第一个环节，也是首要环节。新时代家庭教育不同于传统家庭教育，呈现一系列新特点。一是新时代家庭教育的直接实践主体年轻化。目前，我国的主要生育人口已逐渐转变为以“80后”“90后”为代表的年轻父母主体，家庭教育的实践对象多为“00后”“10后”乃至“20后”。相较于中国传统家庭教育的家族化特征，新时代家庭教育在一定程度上打破了大的家族教育单元，家庭规模小型化成为主流。二是新时代家庭教育的媒介趋于数字化。随着互联网信息技术的发展，凭借着信息表达和传播方式等方面的诸多优势，数字媒体深刻影响并改变了人们的信息接收方式和偏好。不同于传统的家庭教育和家庭生活实践，新时代家庭教育须充分考虑数字技术媒介在家庭教育中的角色定位以及年轻的受教育主体的认知偏好。三是新时代家庭教育的社会化特征更加显著。家庭教育的重要性与紧迫性愈加凸显，主要标志是家庭教育与国家治理、社会发展乃至民族的前途命运紧密联系在一起，家校社协同育人成为全社会的共识与追求。

契合于新时代家庭教育的多重特点，新兴的短视频平台为新时代家庭教育的开展提供了新的途径与方式。以短视频平台抖音为例，据该平台2020年度数据报告显示，日活跃用户突破6亿，整体人群画像中30岁及以下年轻群体占比接近一半，其中不乏“95后”“00后”乃至“10后”。庞大的用户群体和精确的大数据偏好计算，使得短视频平台迅速成为年轻群体最容易接受的信息媒介。目前，在短视频平台中，家风家教题材的短视频不断涌现、形式多样。例如，以文化讲述类短视频分享古今名家的家训格言、家风故事，解读《论语》《弟子规》等传统经典中的家教元素；以情景剧式的表演再现父母与子女共同成长的日常小事，讲述“餐桌礼仪”“睦族和邻”等微故事；以新颖、有趣的动画形式为儿童讲解生活小常识或者基本的社交礼仪等。通过将传统的家风家教文化融入短视频传播载体，以年轻群体喜闻乐见的方式获得其青睐，家风家教题材短视频已逐渐成为开展新时代家庭教育的重要抓手。

二、家风家教短视频是新时代文明实践的鲜活案例

新时代文明实践以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，是社会主义先进文化建设内涵的具体实践。新时代文明实践强调贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新，有效实现中国特色社会主义文化由“漫灌”到“滴灌”的形式转变。习近平总书记指出：“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。”家庭承载着帮助下一代提高精神境界、培育文明风尚的重任，良好的家庭教育培养出来的孩子才能够在自觉承担家庭责任、树立良好家风等方面打下思想基础、品德基础和人格基础。

在新时代文明实践中，必须充分认识和重视家风家教文化的重要价值，充分发挥家风家教文化在培育乡风文明、引导社会风尚等方面的积极作用，厚植和涵养社会主义先进文化。2021年，为全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神，落实党的十九届四中、五中全会部署要求，推动形成社会主义家庭文明新风尚，中央文明办、全国妇联制作了《幸福一家人》十集家风家教系列动漫短片，为全社会开展新时代文明实践工作提供了鲜活的案例。此外，在基层新时代文明实践中心（站、所）的建设中，地方文明实践员紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观的要求，重视发挥短视频的传播力和影響力优势，拍摄了大量家风家教题材短视频，有力推动了社会主义家庭文明新风尚的形成。

三、家风家教短视频是高校思政育人工作的生动载体

优秀的家风家教有助于引导青年学生加强理想信念教育、爱国主义教育和道德观念教育，形成浓厚的家国情怀。目前，以抖音、快手等为代表的短视频平台为开展大学生思政教育提供了崭新平台。蕴含着传统美德等思政元素的家风家教短视频，极大地丰富了高校思政育人工作的载体和渠道，成为新时代家庭教育和高校思政教育的重要联结点。

新时代家庭教育的关键是品德教育，根本目标是培养堪当民族复兴大任的时代新人。新时代家庭教育的重要路径之一便是家校共育的实践创新。要挖掘新时代家庭教育中的积极因素并将之转化为高校育人工作的生动载体，高校思政教育工作者就必须抓好三个“相融”。一是与课程相融。要积极向课堂教学借力，充分挖掘优秀家风家教文化资源，使之与高校思政课内容相融，将爱国爱家、崇尚劳动、艰苦奋斗等优秀家风家教内容融入课程教学，积极构建课程思政育人大格局。二是与实践相融。通过与新时代文明实践相结合，探索优秀家风家教文化融入高校育人工作的新途径，开展丰富多彩的家风家教文明实践活动。如参观名人故居、观看文明家风影片、鼓励学生记录身边的家风家教鲜活事例等，最大限度地探寻优秀家风家教文化与实践教学的契合点，实现互通互融的目标。三是与媒介相融。随着大数据时代的到来，融媒体成为高校贯彻落实立德树人根本任务、提升思想政治教育实效、上好大思政课的崭新平台，“融媒体+育人”已成为高校思政育人工作最为生动的实践。高校思政教育工作者必须充分利用家风家教题材短视频接受度高、感染力强、正能量充沛的特点，抓牢新时代家校共育与高校思政育人这两个“着力点”，深入挖掘中华优秀传统文化和新时代文明实践中的家风家教元素，以学生喜闻乐见的形式整合呈现教育内容，让学生在参与中受教育、在实践中真践行，切实提升高校思政育人工作实效。

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责编：文 墨

基金项目：河南省哲学社会科学规划年度项目“家风家教题材短视频与新时代家庭教育研究”（编号：2021BXW006）

作者信息：赵雪（1982— ），女，河南大学团委副书记，河南大学文化传承与创新研究中心研究员，研究方向为高校思想政治教育、新媒体建设等。