□宇婷 谈颖/文

一个孩子在成长的过程中需要接受家庭教育、学校教育和社会教育。其中，影响最大的教育方式就是家庭教育。父母是孩子的第一任教师。父母的言谈举止，所作所为无不影响自己的孩子，本文从礼仪文化视角分析父母的认知、家庭氛围以及学生自我意识对教育所产生的影响，运用访谈法和调查法，得出优秀孩子背后一定有良好的家庭教育。其中，父母起着决定性的因素。

礼仪文化教育属于基础性的教育，我国学生自小就对礼仪开始熟悉，如“孔融让梨”，从小倡导忠、孝、礼、仪、仁、智、信等思想行为规范，内容和生活之间有着密切的联系。大学倡导礼仪教育看起来是比较落后的做法。但事实并非如此，经过若干年的基础教育，职业院校学生群体在仪容仪表、师生礼仪、课堂礼仪、场所礼仪、人际交往礼仪以及礼仪文化素养等和社会、企业期望的水平相差甚远。

1 研究的理论价值

不管对于大学生自身发展而言，还是站在教育者以培养合格社会人才方面，以及企业和用人单位需求来看，大学生的礼仪文化素养缺失问题应该引起社会各界的广泛重视[1]。尤其我们身处当今大数据、互联网、自媒体时代，人人都主播，怎样在公众场合塑造自我形象，展现人格魅力是每个人不可回避的时代需要，虽然就文化传承方面来说，我国也汲取很多国外的教育理论和方法，但是真正的实施的过程中取得的成果不是很显著。例如，树有根，水有源，一个有着悠久历史辉煌文明的伟大民族，失去传统文化的滋润，单纯依靠缺乏核心价值的模仿或“拿来”主义必然无法适应中华民族发展。……