摘要：文章结合相关学术资料和理论概念，分析融媒体的概念及融媒体时代的特点，阐述融媒体时代下广播电视节目的制作要求，并针对融媒体时代广播电视节目制作同质化现象严重、节目内容参差不齐、节目制作过于商业化和娱乐化等现状进行剖析。同时，文章结合广电节目制作案例从制作元素挖掘、编导人员素养提升、名人效应发挥、节目水准提高、节目形式创新等维度探索广播电视节目制作新路径，旨在推动融媒体时代广电节目制作的优化和进一步发展，逐步朝着“多样化”“多元化”“平台化”“融合化”等方向改革创新。

关键词：融媒体时代；广播电视节目；节目现状研究；媒介融合；制作路径

中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）19-0164-03

伴随科技的进步，智能手机、平板电脑、智能手表等网络终端设备全面普及，尤其是智能手机和平板电脑几乎已经成为人们生活和工作的必备设备。在互联网中，微博、微信等新媒体随之成为当下主要的新闻报道渠道和平台。人们获取信息的途径更加多元，各种新闻资讯的采集编辑发布也变得简单、快速、直接。在傳统媒体和新媒体的相互摩擦、相互融合之际，融媒体概念由此产生。

在新一轮信息技术革命的背景下，移动互联网技术得到全面普及，原本式微单薄的互联网新媒体逐渐朝着“媒体化”“数字化”“融合化”发展，传统媒体面临“时代包袱”，在转型过程中举步维艰，生存空间和发展空间逐步降低。故而，依托融媒体发展推动广播电视节目制作的变革，可以推动广播电视节目制作的多样化和层次化，保证电视节目制作过程中素材的多样化和内容的广泛化，更能满足广大观众的参与感，也更符合大众传播的心理导向。

一、融媒体的概念解析

（一）融媒体的概念

“融媒体”具体指代的是多种媒体、多元化媒体资源的有机融合，并没有一个明确标准化的解释，属于媒体行业、广电行业发展起来对于“媒体”解读延伸拓展之后普及的一种概念体系。

从媒体行业的发展现状来看，融媒体与传统媒体依然存在一定的相似度，即依托媒介信息进行“信息交互”。但是，融媒体在信息传播、传播载体上发生了变化，是一种涵盖了文字信息、图像信息、视频信息的数字化传播和信息互动[1]。

同时，它摒弃了传统的电视传播、报纸杂志传播、电台传播、网站传播的渠道，依托诸如“双微一抖”为核心的传播矩阵开辟了新的传播渠道，扩大了媒体信息的传播范围[2]。

（二）融媒体的特点

首先，融媒体将传统媒体传播渠道和现代媒体信息传播渠道进行了整合，实现了信息传播的“集成性”。从传播载体来看，融媒体时代的文字、图像、视频、信息实现了有效互动[3]。因此，同一条广播电视节目在不同渠道可以采取多样化、多元化的方式进行信息传播、信息发布、节目播出。

其次，融媒体实现了媒介资源、节目资源、媒介信息的全方位多角度整合。进入融媒体时代，传统媒体和新媒体的排他性竞争减弱，广播电视节目的播出，在实效性维度更依附于“双微一抖”搭建的传播矩阵，但是在节目制作的内涵上还是与传统媒体有着重要联系。由此可见，融媒体时代广播电视节目制作融合了新媒体和传统媒体的优势，实现了节目制作、节目传播的优势互补。

再次，融媒体的发展依托于媒体技术的更新和发展，即将传统媒体和新媒体覆盖的媒体技术进行了全面整合。具体来说，融媒体时代，广播电视节目制作更依赖于媒体技术、信息技术、网络技术的整合，且需要将传统媒体的信息资源和新媒体的信息资源进行统一化管理，确保各类广播电视节目能够覆盖更为广阔的人群，实现节目收视率的指数级增长[4]。

最后，相较之而言，融媒体时代的广播电视节目制作比传统媒体时代的广播电视节目制作“性价比”更高，保证了广播电视节目制作的经济化，即依托融媒体的信息技术、媒体技术、媒介资源保证了广播电视节目在制作、传播过程中“投入产出比”的提高，可以用最小化的编创投入换取最大化的节目效果[5]。

二、融媒体时代广播电视节目的制作要求

广播电视节目制作必须基于观众诉求，只有一手的、前沿的、首发的、创新的广播电视节目才能够收获最大的收视指数。因此，融媒体时代，需要挖掘新的广播电视节目制作元素，获取更新、更好、更前沿的广播电视节目形式[6]。

融媒体时代，广播电视节目的覆盖面更为广泛，广播电视节目种类和数量繁多，广播电视节目编导在节目编创、台本创作上的处理压力更大。必须深入推进融媒体在广播电视节目制作流程中的应用，合理科学地开展节目编创、台本创作，才能够确保广播电视节目的高水准[7]。

三、融媒体时代广播电视节目的制作问题

（一）同质化现象严重

一档广播电视节目经过“二次包装”“二次创作”“二次编辑”后，在不同的广播电视播出平台再次发布，导致同类型的广播电视节目频频出现。长时间下去，观众不仅会对此类广播电视节目产生一定的审美疲劳，且极易因为同质化的广播电视节目而对其丧失兴趣，进而选择屏蔽或忽略这一类型的广播电视节目。

在融媒体时代，广播电视节目制作应该结合传播渠道、观众需求、观众特征进行类型细分，找到更具深度、广度、创新度的广播电视节目类型。同时，在制作过程中需要避免同质化现象的发生，利用融媒体时代的网络信息平台开展市场调研和市场分析，保证节目制作的独特性[8]。

（二）节目内容参差不齐

融媒体时代，传播渠道和媒体形式更加多元，尤其是随着“广播电视节目外包”的发展，广播电视节目制作的准入门槛降低，导致部分广播电视单位播出的节目质量和水平都有所降低。特别是一些第三方传媒公司、广告公司、娱乐公司的出现，使得广播电视节目制作五花八门，内容参差不齐。

（三）节目制作商业化和娱乐化

随着日韩综艺的不断发展，广电编导人员在获取节目制作思路和内容的来源上有了新的参考途径。

与此同时，如今经济效益成了广播电视节目制作成功与否的衡量标准，因此，大部分广播电视节目为了获得更多的关注和收入，其制作走向了商业化和娱乐化的道路，在节目中大量招商或增加博人眼球的内容、环节的现象屡见不鲜，再加之广播电视节目的指向性较强，而忽视了观众的喜好和需求。

比如，部分广播电视单位过分追求经济效益，在广播电视节目的制作过程中要求编导人员向娱乐流量倾斜，以“明星综艺”“娱乐综艺”“娱乐话题”等为主题进行广播电视节目制作。更为关键的是，融媒体的全面普及，使得广播电视节目的制作更倾向于“网络化”“经济化”“消费化”，甚至出现了部分广播电视节目中充斥着大量“商品促销”，成了纯粹的“卖货综艺”。

四、融媒体时代广播电视节目制作路径

（一）利用融媒体优势，挖掘多样生产元素

融媒体时代，依托信息技术、移动互联网技术，广播电视节目生产有了更加丰富多样的创作元素来源。因此，广播电视节目的制作需要充分利用融媒体这一传播渠道，做好广播电视节目制作元素的挖掘工作，确保广播电视节目制作的创新性、前沿性、独特性。

同时，要充分发挥节目编导工作者的专业水平、专业素养和技术能力，从不同维度开展创新性、针对性、多样性的广电节目制作工作，从而使观众能不断提高对广播电视节目的兴趣，也能拓展广播电视节目的现实价值。

此外，广播电视编导需要注重结合不同媒体渠道的观众特征，进行针对性和差异性的节目制作。如观众覆盖面较大的渠道，可以在节目制作之前尽可能进行节目喜好调查，在遵循广播电视节目制作原则的基础上尽量靠近观众的诉求。

在广播电视节目制作的过程中，还需要编导人员在形式、媒体渠道、新兴技术等方面做好深度融合，推动广播电视节目和观众之间的有效互动，提升广播电视节目的“互动性”。

（二）严格把控广播电视节目的质量和水准

融媒体时代的发展使得广播电视节目制作门槛逐步下降，一些“低质量”“低水平”“同质化”“商业化”的广播电视节目频出，甚至出现了诸如抄袭、二次包装的广播电视节目，严重影响了广播电视媒体在大众心目中的形象。因此，融媒体时代的广播电视节目制作必须严格把控节目的质量和水准。

具体来说，首先，广播电视单位、广播电视主管单位等需要对广播电视节目制作制定统一的标准，对其各个方面进行有效的约束，避免过多“泛娱乐化综艺”“商业节目”的出现。

其次，政府机关要结合互联网信息平台，出台针对广播电视节目制作和播出的相关规定对其进行监督和管理，杜绝个别组织及个人出于自身目的，利用广播电视节目操纵舆论。

（三）提高广电编导人员的专业素质

融媒体时代的广播电视节目制作对广大广电节目编导人员的专业素质提出了更高的要求。广播电视节目的台本创作、编辑方式、制作方式、传播方式、传播渠道等都产生了截然不同的转变。

尤其是广播电视节目编导工作者，要从传统的“文字编辑”“音频编辑”“视频剪辑”“图像处理”等工作拓展到“公众舆论引导”“信息技术创新”“危机公关解决”维度。

现阶段，广播电视节目播放可依托的传播渠道和传播媒介发生了较大变化，不同传播渠道和播放平台的受众特点存在差异，所以在广播电视节目制作过程中还需要编导人员将这些因素考虑在内，并针对不同平台推出不同的广播电视节目制作模式，从而让广播电视节目的内容能够最大化满足不同观众的需求。

（四）借助名人效应

“名人效应”在一定程度上可以助推广播电视节目良好形象的塑造与提升。这是因为“名人”往往具备一种“号召力”“影响力”。

融媒体时代的广播电视节目制作如果能够借助一些积极向上、健康阳光的“名人”开展节目编创，对增强节目播出效果大有益处。尤其是一些“名人”已经集聚了一定的粉丝，一旦通过“名人效应”开展节目编创工作，受众接受度可能更高，更利于融媒体环境下广播电视节目的宣传普及。

最为关键的是，“名人”往往也是通过诸如“双微一抖”等媒体渠道让人们“耳熟能详”，能够给编导人员带来更多、更新的创作元素，更利于节目制作的优化和创新。

（五）重视节目形式的创新

在融媒体时代，各种终端设备的功能越加丰富，这就要求广播电视节目制作必须与时俱进，依托多元化、多样化和创新化的元素进行节目编创，提升用户对广播电视节目的关注度，增加用户黏性。

长期以来，传统广播电视节目制作旨在实现广播电视节目内容的单向传递。而如今，借助互联网技术、新媒体渠道，用户在观看广播电视节目的同时可以实时参与节目互动。

因此，广播电视节目制作要积极关注不同传播渠道、不同观众群体、不同传播技术、不同信息技术的发展，尽可能在节目形式的创新过程融入AI、VR等技术，提供丰富多样的广播电视节目内容，实现广播电视节目与观众的有效互动。

比如，广播电视节目如果“移植”到微博、微信公众号中，节目制作人员可以积极发掘广播电视节目与多载体的融合，精简文字表述，放大图像视频的表述作用，并主动在节目中融入互联网流行语言。与此同时，也必须确保广播电视节目的完整性和创新性，深挖广播电视节目制作的优质元素和新鲜血液，还原广播电视节目的观赏性。

此外，广播电视节目制作还需要重视不同渠道广播电视节目的联动性，保证广播电视节目的形式匹配不同传播渠道的受众要求和传播要求。

五、结语

在新一轮信息技术革命的背景下，移动互联网技术得到全面普及，融媒体得到了较快的发展，而传统媒体受制于传统观念和机制，发展和生存的挑战极大，尤其在广播电视节目制作创新上举步维艰，广播电视行业发展变革已经成为必然趋势，广大广播电视节目编导需积极适应融媒体时代的发展节奏，科学合理地推进广播电视节目制作的变革和创新，保证广播电视节目的高质量呈现。

参考文献：

[1] 石浩然.新媒体时代广电编导策划创新路径探析[J].新闻研究导刊，2022，13（13）：195-197.

[2] 高健.广电融媒体讲好乡村振兴故事的策略探析：以广西卫视《大家来到我们村》为例[J].新闻研究导刊，2022，13（13）：186-188.

[3] 赵文卿.融媒体背景下广播节目主持人创新路径研究：以江苏交广网《交广早班车》主持人王丹为例[J].新闻研究导刊，2022，13（12）：175-177.

[4] 李胜君.论全媒体时代广播现场报道的音视频快速呈现[J].新闻研究导刊，2022，13（11）：141-143.

[5] 李佳芳.融媒体时代广播电视工程技术及播控管理研究[J].新闻研究导刊，2022，13（11）：147-149.

[6] 裴凌.融媒体时代电视节目创新思维研究[J].中国報业，2022（10）：66-67.

[7] 宛子煜.新媒体时代广播电视编导的创新策略[J].西部广播电视，2022，43（10）：176-178.

[8] 马骥.广播电视节目内容监测系统设计与实现[J].微型电脑应用，2022，38（5）：42-44.

作者简介 刘露，本科，主任记者，研究方向：广电媒体融合。