张春娥

（广东农工商职业技术学院 商学院，广东广州 510507）

实施创业教育对大学生创业成功有重要作用，创业实践对创业教育至关重要，学生可以从创业实践中培养发现问题、分析问题以及解决问题的能力。

1 创新创业教育存在的问题

1.1 创新创业课程未能融入专业课程

目前，学校通识教育开设了《创新思维》《创业实务》等课程，但是缺乏专业创业教育课程，没有将大学生的创业教育落到实处。专业课程的创业教育最关键的是要加强创业实践，高职院校开展创业教育要落实到专业课程教学中，将专业技能与创业思维的训练有机融合，让学生将专业技能有效运用到创业实践中，使学生的创业技能与专业素养有机结合。要推进各学科专业的创新创业教育，努力将创新创业教育融入专业教学[1]。

1.2 学生缺乏创业实践

部分学校开展的创业教育内容偏重从理论角度阐释问题，学生在学校主要能学习到创业理论知识[2]。教师缺乏实践经验，创业教育与专业教育结合不紧、与实践脱节，学生缺乏创业实践机会，教师也无法在创业过程中给予学生指导，创业教育成效有限。

1.3 专业教师参与创新创业教育较少

据调查了解，多数学校都开设了创新创业课程，但是多为公共基础课，任课教师以创业学院的教师或辅导员为主，未能将专业教师纳入创新创业教师团队。要吸纳专业教师为学生讲授《创新思维》《创业实务》等理论课，并且积极引导专业教师在专业课程中开展创新创业教育，在具体的专业课程教学中有机融入创新创业的理论和实践。……