谢国秀

（遵义医科大学，贵州遵义 563000）

胜任力最早由David McClelland 教授于1973年提出[1]。岗位胜任力是指在某岗位中，员工能够胜任其工作岗位，并在岗位上以此取得优秀工作业绩的知识、技能、素质和能力等的总和[2]。临床岗位胜任力是衡量临床岗位工作中优秀者的标准[3]。医生是一项特殊的职业，对岗位胜任力有更高的要求和标准。医学实习生培养是医学人才培养的重要阶段，是医学实习生对职业环境进一步深入了解的阶段，在这个阶段了解医学实习生岗位胜任力，有助于帮助医学实习生进一步明确岗位要求与职责，评估其与岗位的匹配度，对提升医学实习生医学素养、职业基本能力等有重要意义。

1 调查方法

1.1 调查对象

本研究的对象是贵州某医科大学临床医学实习生，采用方便抽样法，通过“问卷星”统一发放问卷，共回收问卷870 份，有效问卷852 份（有效回收率97.93%）。在852 名调查对象中，男生504 人（59.15%），女生348 人（40.85%）；卓越临床医学班69 人（8.1%），全科临床医学班83 人（9.74%），普通临床医学班700 人（82.16%）；农村433 人（50.82%）、乡镇171 人（20.07%）、城市248 人（29.11%）；汉族622 人（73%）、少数民族230 人（27%）。

1.2 调查工具

调查工具包含自编人口学背景问卷，包括年龄、性别、民族、独生子女、班级类别、居住地、留守经历、家庭结构、家庭经济情况等。《中国临床医生岗位胜任力通用模型调查问卷》[5]由中国医科大学CMB 中国北方医学教育发展中心孙宝志教授等人研制。该量表选项分为“非常重要”“重要”“一般”“不重要”和“非常不重要”，依次计为5、4、3、2、1 分。该量表分为8 个因子，通过预测及因子分析，从103 个条目中，整理出36 个条目。……