单文丽

(江西开放大学高职学院，江西南昌，330000)

一、引言

高职扩招背景下生源多元化，传统线下教学模式无法适应高职扩招背景下的生源特点。鉴于此，以扩招背景下“线上+线下”混合式教学模式应用研究为对象，以电商专业核心课网店视觉设计课程为例，具体阐述课程在扩招政策背景下的教学改革。网店视觉设计课程是电子商务等财经商贸专业的一门专业核心课，学分4分，教学周为18周，学时数为72。课程实践操作性强，通过对图像编辑、图片精修等内容的学习，培养学生电商职业能力，学以致用，养成良好的职业道德。

课程由电商教师团队和电商企业专家共同打造，课程定位为电商美工技能课，一是帮助学习者系统掌握图片处理能力，二是带领学习者实践电商美工相关技能。课程团队联合电商企业、学院乡村振兴帮扶点、学生，共同开发项目实训任务，以解决实际问题和提升美工技能为导向，讲授图片精修、网店装修、视觉设计等电商视觉设计内容。

二、学情分析

依据学校专业人才培养方案、实施性课程标准，面向对象特点，采用问卷调查和学生座谈方式知学情、定目标、优过程、用技术、重考核，规范和创新复杂生源学习流程和学习产出。

学生特质方面，一是学生自信力不足，学生刚经过高考，有些学生因未能考上理想大学导致学习积极性不高，自信心不强，不善言语、较为羞涩且不敢提问，对专业学习较为迷茫。二是学生计算机操作能力较弱，以江西开放大学高职学院2021级324名授课对象为例：男女比例为1∶0.96；……