高教视点

1. 国际商务专业混合式教学改革的现状调查与分析探讨
2. CLIL视域下大学英语教学中学生思辨能力的培养
3. 虚拟现实技术在构造地质学实践教学中的应用
4. 高校公共体育教学俱乐部的现实问题研究
   ——以广西师范大学公共体育教学俱乐部为例

高等教育内涵式发展

1. 遗留系统桎梏下智慧校园建设研究
   ——基于高校信息部门视角
2. 山西高校咨询服务产业发展比较研究
   ——基于2010年与2021年数据跟踪结果分析
3. 发挥俱乐部活动优势，提升航空机务教学质量

高校管理

1. 高校二级院(系)内部治理存在的问题与治理体系优化
   ——以上海市某高校为例
2. 应用型本科高校成绩管理的思考与研究
   ——以苏州城市学院为例
3. 马克思需要理论视域下高校基层行政人员职业获得感的困囿与突围

学生工作

1. 地方农林高校“大类招生，专业分流”学生管理工作的挑战及对策
   ——以山西农业大学农学院为例
2. 融媒体时代提升高校图书馆新生入馆教育质量研究
3. 高校新生档案归档及检查方式革新研究
   ——以上海大学为例
4. 多维立体化高校学生党员成长档案建构模式探究

高等教育与乡村振兴

1. 乡村振兴背景下高校教育帮扶的战略转移、经验探索与优化策略
2. 高职高专音乐专业在乡村振兴战略中的作用探索
   ——以钦州幼儿师范高等专科学校为例

就业与创新创业教育

1. 阶梯式传帮带项目训练指导模式的探索与实践
2. 产学研合作背景下高职院校实现创新型科技成果转化的路径研究
   ——以糖尿病量化运动处方成果转化为例
3. 住院医师规范化培训制度下临床医学专业本科生就业研究

课程思政

1. “新工科”视域下工程管理专业课程思政育人模式研究
2. 实践教学课程思政的内在逻辑和实践路径探索
3. 任职基础课飞机结构强度分析课程思政的探索与实践
4. 大数据时代文学硕士思政教育路径探索

专业建设与培养模式

1. 产学研用协同视角下物流工程专业学位硕士培养对策研究
2. 基于生产性实训项目培养跨境电商人才的探索与实践研究
   ——以南宁职业技术学院为例
3. 智能制造工程专业“六协同”教学模式研究与实践

大学教学方法

1. 计算机专业数值计算方法课程教学模式探索
2. 应用心理学专业SPSS统计软件课程教学改革
3. PBL教学法在旅游服务心理学课程教学中的应用策略研究
4. 影视专业“三位一体”创新实践教学模式研究
   ——以创意广告制作课程为例
5. 高职院校建筑装饰设计类专业实践教学模式改革与实践

混合式教学

1. 高校混合式教学的实践探索与反思
   ——以教育科研方法课程为例
2. 基于课程特点的混合式有机化学教学改革实践
3. 应用型本科证券投资学立体式教学改革与实践
4. 高职扩招背景下“线上+线下”混合教学模式实践