蒋 蕻 李玉龙 陈腊梅

近年来，我国经济快速发展，人们生活水平逐年提高，对美的追求日趋强烈，这使得国内化妆品行业的人才存在很大的缺口。随着《化妆品监督管理条例》的施行，以及新技术在化妆品行业中的应用，化妆品行业从业人员的知识和技能水平需要提升，行业对高职化妆品技术专业人才培养工作也提出了更高的要求和期待。化妆品技术专业毕业生的职业活动涉及化妆品研发、生产、质检、流通、服务等各个环节，是重要而又特殊的社会职业领域。从业人员除了要具备扎实的理论知识和熟练的技术技能外，还必须具备坚定的理想信念、崇高的敬业精神、敢闯敢拼的创新精神和精益求精的工匠精神。教师在教学过程中，除了要培养学生的专业技能外，还应该重视学生职业道德和职业素养的养成，并把职业道德培养作为根本目标，这样学生才能够更好地满足和适应社会的需要[1]。

高等职业教育培养的是具备职业道德、科学文化、专业知识、技术技能等综合素质和行动能力的高素质技术技能人才。在专业人才培养方案设计中，实践教学体系的设置尤为重要，它决定着专业人才培养目标的达成度。职业院校的学生应在实践中熟练掌握专业知识、技术技能；在实践中养成职业道德、职业素养，弘扬社会主义核心价值观；在实践中锤炼意志品质、工匠精神；在实践中了解国情、行情，坚定理想信念。南京科技职业学院……