徐旭霞

摘要：在教育改革不断深化的背景下，幼儿园教育体系也越发完善，不仅要凸显启蒙教育的价值，为幼儿一生的发展奠定基础，而且要与基础教育合理衔接，使更多幼儿能够以良好的行为习惯、积极的精神面貌走入小学校园中，推动幼儿的健康成长。在大力推进立德树人工作的过程中，幼儿园应明确目标，指向幼儿长远发展，优化内容，保障教育的全面性，改进策略，提升劳动教育实效性，为幼儿营造良好的成长空间，使幼儿形成健全的人格。

关键词：幼儿园；劳动教育；实践困境；解决方法

中图分类号：G610文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）19-0057-04

劳动教育属于素质教育体系中的重要环节，与德育、美育等工作密切相关。幼儿只有具备良好的劳动技能、正确的劳动意识，才能真正实现全面发展。为此，幼儿园及教师必须基于现代化教育理念，了解幼儿的身心发展需求，制定详细的劳动教育目标和任务，通过各种教学活动引导幼儿树立正确的劳动观，使幼儿认识更多劳动类型，体验劳动带来的幸福感，学会尊重他人的劳动，并借此机会培养幼儿的创造力、责任心，切实提高幼儿的生活自理能力和动手能力，使幼儿在长期的积累和实践中健康、全面地发展。本文分析幼儿园劳动教育工作推进过程中的具体问题，并提出解决策略。

一、幼儿园劳动教育的主要内容及特点

1.主要内容

第一，自理劳动。在幼儿园教育中，教师可借助劳动教育的机会培养幼儿的生活自理能力，使幼儿健康成长。……