车文娣

摘要：课外阅读是课内教学活动的有益补充，有利于丰富学生的阅读素材，拓展学生的眼界，增加学生的思考，培养学生的语文学习方法。在阅读教学、古文教学、写作教学中，教师可开展名家阅读、专题阅读、师生共读等多种形式的课外阅读活动，以解决语文教学中的难题。具体教学策略有：布置阅读任务，确保与课堂教学进度同步；开展课堂分享，丰富学生的知识学习角度；结成阅读小组，共同欣赏古文原文；举行主题写作活动，提高学生的创作输出水平。

关键词：初中语文；课外阅读；难题；名家阅读；专题阅读；师生共读

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）20-0077-04

随着语文教学难度的逐步提升，部分学生的语文学习积极性、主动性有所下降，导致其在语文学习过程中出现越来越多的问题。这些问题积累到一定程度后，就成为语文教学中不同知识版块的教学难题。对此，教师要积极探索破解语文教学难题的有效策略。教学实践表明，课外阅读在提高学生学习效率的同时，可唤起学生对语文学习的积极情感，使其沉浸在语文知识的探索中，针对性地解决在语文学习中存在的困难，从而不断提升语文教学整体质量。

一、初中语文教学难题类型总结

初中语文教学工作主要由阅读教学、古文教学以及写作教学等几大版块共同组成，每一个知识版块都存在不同的教学难题，这给课堂教学带来了全新的挑战。综合分析初中语文教学的实际情况以及学生的语文学习状况，语文教学存在的难题主要体现在以下几方面。……