APP下载

事实与观点:中国学习者英语议论文论据使用研究

2022-07-21陈培珊

宿州教育学院学报 2022年3期
关键词:英语

陈培珊

(东莞职业技术学院国际交流学院 广东·东莞 523808)

一、问题的提出

议论文是大学生英语写作常用体裁,是衡量和考查中国英语学习者写作能力和语言水平的重要文体。议论文写作涉及一个使用论据支撑作者论点的书面论证过程,论据是论证过程中最基本的原材料和生命线,对论证质量的保证具有举足轻重的作用。英语书面论证论据一般有两种:证据性论据和动机性论据。证据性论据也叫事实论据,包括专家证言、统计数据、真实经历、实例等;动机性论据是迎合读者的需求、价值观、情绪等的个人观点论据,包括常识、逻辑推理、类比等。曲卫国指明:证据性论据在论证中起最主要的说服作用,动机性论据只是补充性论据[1];William和Colomb在其议论文写作专著中也指出:动机性论据仅仅是个人观点,不足以说服读者[2]。

现有研究发现,相对于英语本族语者英语写作,中国学习者在其英语议论文写作倾向使用个人观点作为证据,客观事实论据鲜少出现[3][4]。Zhang Ying关于中国英语专业本科生的英语议论文结构和论据使用的研究显示:中国英语专业学生论据种类和数量有限,最常使用逻辑分析证据[5]。刘应亮等分析了中国英语学习者议论文论据使用数量和类型以及对议论文整体质量的影响,研究结果表明,即便是高分组学生,也更倾向将个人观点作为论据使用[6]。当前二语写作侧重分析议论文篇章结构和论据整体使用情况[5][6],且多遵循西方议……

登录APP查看全文

猜你喜欢

英语
玩转2017年高考英语中的“熟词僻义”
读英语
酷酷英语林
英语大show台
悠闲英语(86)感恩与忘恩
英语大show台
英语大show台