谢晓晖

摘要：语言作为人类交流沟通的载体，所体现出的重要性是不言而喻的。在不断发展的历史文明当中，语言体系会证明国家的发展.对于一个国家来说语言传播范围越广，证明这个国家的影响力越大。针对个人来说，语言水平的高低也会对其思维水平产生重要的影响。所以在幼儿阶段就应该注重语言教育，将幼儿的语言能力纳入教学的重要部分。我们都知道幼儿阶段的学习能力是非常强的，教师应该对此提高重视，加强幼儿语言表达能力的培养，这样能够为幼儿之后的个人发展奠定良好的基础。

关键词：幼儿;语言表达能力;措施和方法;培养

引言

作为一名幼儿园的教师，在开展教育的过程中应该注重幼儿语言表达能力的培养，这样才能够更好地对幼儿展开教育，使幼儿能够为日后的学习奠定良好的基础。众所周知，幼儿的模仿力是非常强的，所以说应该针对这一点展开教育。教师应该对幼儿语言表达能力进行细节化教育，结合幼儿的发展特点，兴趣爱好等进行培养，让幼儿的语言表达能力能够有所提高。

一、发展幼儿语言能力的重要性

作为幼儿的教师，应该在教学过程当中对其提高重视，加强幼儿主动进行沟通对话的可能性，提高幼儿的语言表达能力。幼儿在认识与使用语言的环节中，能够呈现自我，也能够学会静心聆听，增加自己的听读水平和语言表达技能，推动幼儿想象与思维的迅速发展，有助于幼儿身体心理的双重健康成长，对幼儿以后学习各科知识有着重要的作用。众所周知，幼儿的年龄比较小，第1次离开父母的怀抱进入幼儿园学习，在幼儿园这种环境当中，幼儿都是比较陌生的，不太愿意与他人进行沟通交流，教师针对这一点，在日常教学过程当中，一定要对其语言表达能力加强培养，鼓励幼儿与其他人进行沟通，让他们将自己内心真实的想法表达出来，这样也有助于幼儿的整体成长，使其养成良好的性格，为日后的学习发展奠定良好的基础。

二、如何提升幼儿的语言表达能力

（一）教师要灵活改变教学方法，教授幼儿掌握正确的表达方法

作为一名幼儿阶段的教师在展开教学的时候，应该注重幼儿语言表达能力的提高，这可以使得教师与幼儿，幼儿与幼儿等之间的交流变得更加高效。教师在日常教学过程中也应该做好相关的引导和维护工作，使幼儿能够掌握正确的表达方法。所以说在开展教学的时候，一定要对教学方法进行改革，灵活的去运用更加高效的教学方法展开教学，让幼儿的语言表达能力能够有所提升。在幼儿园中，有足够的场景和人员进行交流，教师要注意观察每一个幼儿的人际关系以及性格特点。当幼儿产生矛盾时，教师要细心的引导，然后互相要进行道歉，在这样的场景下，教师要做的是对幼儿进行引导，让幼儿能够将合理的道歉语言表达出来，减少与其他幼儿之间发生矛盾。

我们应该明白改变教学方法不只是对教学本身的改变，教师自身也应该做出相应的改变，这样才能够更好地促进教学质量的提升，教师在日常教学过程当中提高自身的教学能力，教导幼儿进行正确的表达。除此之外，也要根据自己所在班级幼儿的实际情况去制定合理的教学计划，这样才能够做到因材施教。例如在幼儿课堂中发生矛盾时，教师不能够偏袒，要让双方互相道歉，给全班做出一个良好的生活实例，也能够促进其他幼儿的学习。当进行教学到不同的阶段时，教师要有每个阶段不同的目的，初级阶段要以促进幼儿敢于表达为主，接着要以培养幼儿掌握正确的表达方法为主，最后以实践为主。经过一步步的深入可以完善幼儿的不足，为幼儿的发展奠定良好的基础。

（二）在游戏活动中发展幼儿的语言表达能力

对幼儿语言能力的提升进行观察，可以知道是可以通过生活当中积极的运用，不断的去进行锻炼提高的。所以说教师应该在非正式教育活动当中给予幼儿正确的指导，让幼儿能够正确的去表达自己真实的想法，在日常教学过程中，教师可以选择的教学方法有很多，比如说游戏教学模式，这也可以吸引幼儿的学习兴趣，使幼儿积极的融入于学习活动中去，提高幼儿的语言表达能力。例如，一些老鹰捉小鸡或者是排排坐、小主持人、小朋友讲故事等多种不同的游戏来锻炼幼儿的语言表达能力。教师在这个时候应该扮演一个姐姐或者是非常亲近的角色，温和地去指导学生如何玩游戏，游戏过程中幼儿肯定也会有互相交流。幼儿老师在日常教学过程中要关心幼儿的日常生活，同时也要注意引导幼儿进行合理地表达自己的观点，如果幼儿出现一些争吵或者是矛盾的时候，幼儿老师一定要利用积极的语言来化解他们之间的矛盾。除此之外，在展开游戏教学时，教师也应该对幼儿进行正确的引导，使其能够对语言进行正确的运用，将自己的想法真正地表达出来，教师在教学时应该注重游戏学习氛围的营造，让幼儿能够有一个快乐的学习环境，不再畏惧与他人进行沟通。

结语

根据对上文叙述的内容进行分析，可知在幼儿阶段开展教育时，应该对语言表达能力的培养提高重视。因为这项能力会对幼儿未来的发展产生重要的影响。教师在展开教学时，可以借助多种教学方式，提高幼儿语言表达能力的学习。比如说游戏活动可以让幼儿积极的融入于学习活动中去，提高自身的学习能力。除此之外，教师也应该让幼儿能够对周围的事物进行观察，多听，多说，表达自己内心真实的想法，这样可以促进其语言表达能力的发展。

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