范涛涛

摘 要：面对落实素质教育和社会层面对小学生德智体美劳全面素质培养提出了更高的期待的情况下，社团作为发展小学生综合素质的重要平台和关键途径之一，将成为学校开拓学生视野、全面提升小学生素质能力的重要手段。对于农村小学来说，由于信息传递共享速度慢，科技、物质等各方面资源的缺乏，这里的小学生所处的社交网、交流圈也与城市背景环境下的小学生所经历的大不相同，这也意味着社团活动所能发挥出的作用就更加重大了。因此，农村小学如何有效开展学生社团活动将成为许多农村小学主动求变的关键方向。本文将对农村小学如何深入开展社团活动，如何通过社团活动提高教育质量，如何将社团活动的作用充分发挥进行深度探究。从而为每一位学生打造更加光明的发展前景

关键词：农村小学;综合素质;社团活动

随着社会的不断进步，加强素质教育的呼声越来越响，农村小学尽管不是一个拥有先天优势和巨大资源的平台，但仍然必须时刻秉持育人初心，用心办学，培养出能够肩负国家栋梁的优质学生。农村小学应当着重开展兴趣类社团活动，引导学生根据自身的兴趣爱好选择合适的社团，并有序化、合理化社团活动，完善社团活动申请到开展的具体流程，使每个社团活动的开展都具有其深刻的教学目的和一定的预期成果。同时，农村小学应当重视社团活动对开发学生兴趣的启蒙作用，引导学生在接触不同的兴趣方向后选择合适的发展道路，本着拓宽学生视野，提高素质培养水平的目的来开展社团活动，并解决好活动过程中显露出来的问题，促进学生综合素质的发展。

一、加强外界链接，加大资源投入

农村小学学生社团的发展制约因素之一就是资源匮乏。教学资源、物质资源的匮乏使得许多富有想象力、创造力的社团活动无法开展，社团活动经费紧缩、社团规模较小、或者社团开展的活动质量低下。在许多农村小学，网球场与排球场为同一场地，并同时开展社团活动，这样将导致场地不够大而使得运动开展的范围受到限制，活动所能容纳的人数较少，许多想参加社团的学生都不能够加入其中参与体验，从而使得许多学生的兴趣没有办法得到满足，也无法通过丰富的社团活动以提升综合素质，阻碍社团活动的效率，一旦开展各项运动比赛安全问题将成为较大隐患。面对这样的情况，农村小学应该要积极寻找发展社团的资源，动用外界力量以及各方面的关系来确保活动的有效开展，例如，积极寻找当地企业进行合作，从而获得资金来源改善社团条件。与此同时，农村小学具有一定的封闭性，导致社团活动的开展也易局限于某一较小的范围中，而无法发挥较好的开拓学生视野的作用。因此，学校应当重视社团与外界社团，尤其是城镇中的社团之间的联系，积极组织开展多校社团联谊活动，扩大学生的社交范围，开拓眼界，从而在社团活动中逐渐提高学生的领导能力、组织能力与交流能力，落实素质教育。

二、摒弃传统观念，合理配置师资力量

由于农村小学器械比较老旧，场地不够平整，安全措施不够到位，因此社团活动的开展需要教师的带领和看护。然而，相比于城市小学，农村小学的师资力量不够强大，甚至可以说是较为紧缺，许多社团欠缺专业的带领教师。同时由于农村常存在“重学轻艺”的传统思想，无论是小学生的家长还是带领教师都认为学校应当以“学习第一位”为教育理念，从而不赞同学生开展兴趣社团，甚至否认社团活动的开展的必要性，因而在建设社团开展活动时缺乏积极性，阻碍社团的有效运作。因此，农村小学应当积极改善农村传统观念，加强对于综合素质培养的宣传，同时要时常开展会议来加强农村教师对于社团活动意义的正确认识，并合理分配教师，使每个教师在不同的兴趣社团发挥出独特的作用，加强师生关系建设，动员学生家长来鼓励小学生参与各项社团活动。与此同时，学校应当注重社团活动中教师与学生的角色关系，发挥好教师的引领作用和学生主体作用，要求学生在每次社团活动开展以后提交个人感悟与心得、评价和反思，从而使社团活动的开展具有较高的质量和明确的教育意义，利用有限的资源使每一次社团活动充分发挥其影响力。同时，对于教师和社团的适配性应当做出准确考量，组织教师开展培训，使教师在带队过程中能够更好的發挥引领作用，挖掘教师的兴趣爱好，尽量分配与之相匹配的社团，使教师与学生能够一同成长，激发社团自身活力，加强引导以学生为主体的社团动力，在增进师生关系的过程中，落实素质教育，培养学生综合素养。

三、丰富活动形式，激发学生积极性

如果农村小学能够利用好社团活动这一重要平台来引导学生健康成长，主动激发学生潜能，培养学生兴趣爱好，从而促进综合素质发展，并落实好素质教育，将对于提升农村小学教学质量具有非常重大的进步意义。然而，社团活动能够顺利开展的根本还是其组织内容能否吸引学生的兴趣。因此，学校在开展社团活动的前期应当注重发展多样化的社团活动，以丰富的形式组织开展社团活动相关的比赛，从而吸引更多的学生参与，使学生能够在社团中找到自己的兴趣爱好，调动社团活动的积极性，发挥自身的特长，促进学生综合素质的发展。

参考文献

[1]农村小学社团活动的有效开展及策略[J]  倪慧霞; 郑国婧新课程（下）2018-07-28期刊