【摘要】本文对农村初中生的英语写作状况进行调查分析，提出夯实基础知识、加强语法训练、合理运用多媒体激发学生情感、加强阅读训练等对策，从而提高农村初中生的英语写作能力。

【关键词】初中英语 英语写作 调查 分析 问题 策略

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）16-0072-03

中考英语写作往往要求考生依据所给的要求与提示，使用英语正确地表达连贯并具逻辑的内容，考查考生的英语综合运用能力，要求考生能用英语分析和解决实际问题，具备英语思维能力。英语写作教学被认为是非常重要却又有难度的教学模块。那么，该如何根据农村初中生的学情运用合适的英语写作教学方法，提高他们的英语写作能力呢？本文对农村初中生英语写作现状进行调查，以发现学生的写作障碍，并针对存在的问题提出解决对策，从而提升农村初中生的英语写作能力。

一、调查对象与方法

本次问卷调查的对象是某实验学校的初中生，从三个年级随机抽取调查对象，其中七年级为53人、八年级为56人、九年级55人。所发放的调查问卷，回收率为100%，有效率为100%，均为真实的第一手材料。问卷调查采用无记名方式进行，用Excel软件统计数据。问卷设置了12个问题，每个问题有4个选项。问卷内容包括英语学习的态度、英语写作的基本情况、英语写作障碍等方面。

二、调查结果与分析

（一）农村初中生英语写作的基本情况

调查发现，30.5%的学生对英语学习很感兴趣，61.0%的学生较……