摘要：在教育改革如火如荼开展的时代背景下，核心素养也成为了教育领域中的一个重点热词，对学生的发展起到了重要的推动作用.在初中物理教学活动中，教师要把培养学生的物理素养作为重要的研究课题，注重培养学生动手实验的素养和能力，要肩负培养全面型人才的责任.同时，教师也要在课堂上充分尊重学生的主体地位，扮演好教学组织者和指导者的角色，推动教学活动的持续开展.基于此，本文就从培养学生的物理观念、科学思维、实践探究、科学态度和责任几个方面论述了初中物理核心素养在实验教学中的具体应用.

关键词：初中物理;核心素养;实验教学;培养

中图分类号：G632文献标识码：A文章編号：1008-0333（2022）17-0104-03

收稿日期：2022-03-15

作者简介：黄财发（1972.2-），男，本科，中学一级教师，从事初中物理教学研究.

在新的时代背景下，中学生不仅要系统地掌握教材知识，教师还要致力于提高学生不同课程的核心素养，培养学生自主学习的意识和能力.在初中物理教学课堂上，教师要把对学生核心素养的培育和实验教学有机结合起来，为学生留出足够的学习时间和空间，及时帮助学生解疑答惑.合理把控课堂教学节奏，不断提高课堂教学效率，推动初中阶段的物理教学取得更明显的效果.

1 正确选择实验仪器，强化物理观念认知

实验仪器的选择作为实验学习的第一步，其重要意义是不容置疑的.在具体的教学活动中，教师要指导学生根据实……