吴昊

中图分类号：G846   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-167-02

摘    要  自从阳光体育运动在全国大中小学校推广和实践以来，各个学校体育环境的变化十分的明显，学生的身体素质能力和体育学习空间都发生了深刻的变化。本文从阳光体育运动背景出发，以初中的体育乒乓球运动为核心，分析在该种大环境下，体育运动在各个学校的开展情况，并结合当前的教育形势和学生的身体素质需求提出有建设性的解决策略，为改善课程方式和提高教育质量提供合理的建议。从长远来看，阳光体育运动更有助于给初中生们带来良好的体验感和运动感知能力。学校也将从课程改革、资源推广和宣传推广方面，充分提高学生的个人魅力和身体素质能力。

关键词  阳光体育运动  初中体育  乒乓球運动  创新实践  改良策略

“阳光体育”是2007年国家教育部、国家体育总局提出来的针对全国范围内的中小学校学生的身体素质教育的一项体育运动，旨在吸引学生们走出教室，走入操场，去拥抱阳光和大自然，积极参加体育运动锻炼，提高个人的免疫能力。这项体育运动自从推广以来，就受到了众多学校的推广，并得到了学生们的喜爱和推崇。处于初中年龄阶段的学生，身体正处于蓬勃成长的关键阶段，更加需要足够的体育运动锻炼，增强个人的身体素质和免疫能力。教师在教学中如何挖掘教学资源的价值和应用体育器材来帮助学生参加到日常的体育运动锻炼中是我们需要解决的一项难题。为了带给学生良好的运动体验，并响应国家阳光体育的号召，我们将“国球”，即乒乓球锻炼融入体育教学中，并对这项体育运动进行了推广，给学生带来更加广阔的体验空间和深刻的运动体验，使得学生能够真正地将体育锻炼列为日常的习惯，并积极参加学校组织的体育赛事等，去感受体育运动锻炼的魅力之处。

一、开展阳光体育运动的价值和意义

众所周知，青少年的身体素质一直是我们关注的重点问题。由于很多学生学业繁重，缺乏足够的锻炼时间，在平时的体育运动活动中，进行体育锻炼也十分少。这一直是教育领域所关注的重难点问题。从近几年青少年的身体素质调查报告来看，整体的身体素质评分都呈下降趋势。这个调查一定程度上说明了学生的身体健康情况不容乐观，需要学校的教师们着手进行相关的体育改革，激发学生的体育运动锻炼兴趣，帮助学生感受到体育运动的乐趣所在。学校体育作为最基础的体育平台，应该竭力发挥自身的作用，尝试着对教学模式进行改革和创新，为青少年的体育锻炼提供一个舒适的环境。而教育部提出的“阳光体育运动”这个项目从拥抱大自然出发，号召学生们走出教室，参加学校提供的体育锻炼项目。这个项目对体育教学环境进行了革新，无论是对学生还是体育教学改革都有着重要的意义。

二、初中体育乒乓球运动的开展现状和存在的问题

（一）乒乓球教学资源有限

根据走访众多中小学校了解到，现在大多数学校的体育教学主要以田径运动场、足球、篮球或者乒乓球这些运动为主。因为教学资源有限，这些项目对环境和设施的要求不是很高。教师在进行教学时，准备教案和维持教学秩序更为便捷，对于教师来说十分的简洁和方便，所以这些体育教学器材的使用频率十分高。就针对阳光体育运动中提到的乒乓球运动而言，这项体育运动虽然在我国有着良好的文化基础和教学力量，但是在很多中小学校中缺乏专业规范的体育场馆，大多数学校还是以户外的体育台为主。相较于篮球设施在各个学校的分布，乒乓球运动的教学设施更为简陋，一般学校主要是塑料的乒乓球台。这种球台的台高、长宽等条件与国际赛场上的设施都有着很大的区别。露天的乒乓球台很容易受到天气的影响，当发生下雨或者暴晒时，就不再适合这项运动开展，学生的积极性也必然会受到影响。

（二）课程体系和教材不够完善

在很多初中教师的认知中，他们往往简单地认为体育课程往往只是一项摆设，很多科任教师会以课程教学时间不够而无辜占掉本该上体育课的时间。久而久之，很多体育教师很少对初中体育课程的完善和开发，一直沿用传统的教学方式和教材，未及时结合教学的相关需求，对课程进行改革和创新，未以学生的需求和兴趣为主，完善在教材方面的缺失和不足。在传统的乒乓球教材中，关于乒乓球运动的知识十分简洁，且缺乏足够的逻辑性，编辑毫无秩序可言。这极大地影响了体育乒乓球课程教学质量，并不利于学生加深对乒乓球这门运动的认知。

（三）乒乓球课程推广和宣传不足

虽然乒乓球是我国的国球，已经达到了家喻户晓的地位，但是很多中学校对于乒乓球运动课程的宣传和推广还存在很大的问题。学校要让学生都参加到日常的体育运动锻炼中，需要良好的影响氛围和学校的大力推广。根据调查显示，很多学校都较少对乒乓球运动进行宣传，较少对乒乓球相关知识进行科普，这极大地影响了学生对这门课程的认知和参与度，导致很多学生都较少参与到这项体育运动中来。

三、初中体育乒乓球运动的创新实践和改良策略

（一）完善乒乓球运动资源保障

众所周知，有效的资源保障和完善的体育配套措施是一项运动进行创新实践的重要基础，这将影响着该项体育运动的发展方向和发展形势，以及这项体育运动在学生中的推广度。但本文从初中体育教学乒乓球运动的开展情况出发，调查了众多学校乒乓球配套设施的情况。其问题显而易见，体育教学资源严重缺乏的问题就摆在我们的眼前。因此，我们要从解决问题的源头出发，积极做好乒乓球运动的器材资源配套，并不断完善相对应的保障机制建设。具体建设措施如下。

第一，完善基础场地设施的不足。毋庸置疑，在学校开展乒乓球运动和实践时，这需要配套的场地和器材的支持，设施和器材都不够，根本无法开展乒乓球运动。第二，学校要让乒乓球运动在初中体育运动中得到充分的应用。学校的相关领导部门要提高重视程度，对教学的建设资金进行合理分配，分配充足的建设资源，并投入到乒乓球运动的设施建设中，以完善配套措施，让乒乓球运动在初中教学中得到有序的展开和充分的应用。第三，学校在体育设施资源的利用和维护方面，必须要建立明确且合格的管理机制，对于无故破坏教学设备的学生进行惩罚，定期邀请专业的器材维护师，对使用过得器材进行清洗和擦拭，减少设备的损耗率，从而通过这些方式保证乒乓球场地器材的使用率提升，并延长乒乓球设施的使用寿命。第四，对师资资源进行专业的培训。参加阳光体育运动的教师需要具备十足的专业素质和丰富的教学经验，通过个人强化和学校定期举行培训的方式来增强任职教师的专业素养，这一举措也将为学生带来愉悦的学习氛围和良好的乒乓球运动体验。总之，完善资源的保障和机制建设是乒乓球运动进行创新实践的重要基础，这对乒乓球运动的发展至关重要。

（二）完善课程体系和更新教材

针对教材知识欠缺，文章内容缺乏逻辑性等问题，我们应该从解决问题的根本出发，在学校成立专门的体育教材部门，邀请专业的体育名师对本校使用的教材进行审核和弥补漏洞。当教材中出现编写漏洞时，相关部门应该及时及时进行修正，并将相关信息上报到更高一级的教育部门中。为了营造良好的乒乓球运动氛围，学校可以定期组织乒乓球比赛，通过赛事的紧张氛围，让学生们积极参与到日常的乒乓球体育运动中。这种赛事活动不仅有助于提高学生们的体育积极性，更有助于增强他们个人的自信心，达到真正热爱体育运动锻炼的目的。

（三）强化乒乓球运动的推广和宣传

针对乒乓球运动进行大力地宣传推广，其主要的目的是构建以体育运动锻炼为核心的运动理念，并践行学校一直以来的教育理念，即为学生的健康快乐成长提供最人性化的服务与最有力的支持。因此，学校一方面应该充分利用当前的教学资源，并且开展以宣传乒乓球运动为主要内容的工作，从而达到乒乓球课程推广的目的。我们可以通过校园现有的新媒体渠道，对乒乓球运动的一些短视频、新闻、纪录片或者电影等进行推送，充分激发学生的学习兴趣，并不断加深学生对乒乓球这门传统运动的理解;我们还可以开展多种形式的乒乓球校园活动。学校可以与其他的学校进行合作，开展各种乒乓球赛事，还可以促进学校与学校之间的沟通和交流，并以此来营造良好的比赛氛围，让学生都积极参与到赛事中来，这种形式还可以让乒乓球运动的核心魅力得到充分的展现。课程宣传和赛事推广的有效性将让乒乓球运动与学校教育实现充分融合，也有助于学校营造良好的学习和体育锻炼氛围，从课程推广出发，践行阳光体育运动。

四、结语

综上所述，阳光体育运动是目前教育部大力推广的一项体育運动政策，我们应该大力响应国家和教育部的号召，大力推行乒乓球运动在初中学校的应用。本文分析了目前在初中体育课程教育中存在的问题，如设施资源的缺乏、课程体系不够完善和教材未及时进行更新、学校对课程的推广和宣传不够等。我们认识到这些问题的源头后，就应该从实际出发，大力推广乒乓球课程运动竞赛，学校应该合理分配学校的资金，完善教学资源等，从政策和方式上进行创新实践，这些均有助于对阳光体育运动的推广和发展。

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