陈新福

中图分类号：G843   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2022）06-082-02

摘  要  足球兴趣的培养对于小学生足球活动的学习具有重要的导向和强化作用。本文在校园足球背景下，以符合学生身心发展特点与遵循足球活动基本规律为基本原则，结合笔者具体教学实践，从营造良好氛围、丰富教学方法、发挥示范作用、发挥明星效应、融入社会足球以及鼓励家长参与等六大层面提出小学生足球兴趣的具体培养策略。

关键词  校园足球  足球兴趣  兴趣培养

国家教育部和体育总局于2009年4月联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，而后“校园足球”系列活动在全国范围内得以正式开展。校园足球表面表达的是在校园中开展与普及足球活动，而其深层表达的却是要以学校教育为平台与支撑，展开学生对足球活动兴趣的培养，从而促进足球教学效果与教学质量的提升，更为我国足球活动的长期发展培养后备人才。对于校园足球的开展而言，前提与基础在于学生足球兴趣的培养，从而让学生在足球活动中感受快乐，领悟足球活动内涵，形成“快乐足球”的良好氛围。笔者结合自身教学实践，提出小学生足球兴趣培养的可行性策略，以期提高足球教学效果。

一、足球兴趣在小学生足球学习中的作用

足球兴趣指的是在足球学习中表现出的一种发自内心的、以积极的兴奋状态为主的、稳定的情绪状态和喜爱之情，从而形成主动接触足球、参与足球活动的积极态度和良好行为[1]。……