吴加兵

为进一步贯彻《学校体育工作条例》和《中共中央、國务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推进学校“阳关体育”运动，努力提高学生体质健康水平，掌握我校学生体质、生长发育状况，对我校参加2021年、2022年学生体质健康测试的全体学生体测样本数据进行了抽样统计分析。通过分析，可以清楚的了解学生的体质健康产生的相应变化，可以帮助学校改善体育工作方式方法，在工作中更有针对性。

一、样本的构成和数据来源

本文中分析的数据样本来自2021年、2022年参加了学生体质健康监测的全部学生数据的班级随机抽样样本，得到九年级26班全部学生数据样本。本数据全部来源于学校体质项目测试，并上报全国学生体质健康网系统，样本具有随机性，数据真实有效。

二、项目内容和选择依据

2021年、2022年学生体质健康测试项目内容是学生样本中身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、800米跑（女生）、1000米跑（男生）、一分钟仰卧起坐（女生）、引体向上（男生）进行数据分析整理。其选择依据为，身高体重代表学生的身体形态，50米跑属于速度素质，坐位体前屈属于柔韧素质，仰卧起坐代表腰腹力量，肺活量、800米跑、1000米跑属于耐力素质，引体向上属于力量素质。基本上包含了人体的各项基本素质，具有较好的代表性。

三、测试对象、方法

对象：学校体育组对全体学生进行体质测试

方法：各班级任课体育老师在体育课进行测试

四、测试结果对比分析