周忠

课题组调查发现，七星关区基础教育公平主要存在教育资源分配不均、学校发展参差不齐、教师整体素质不高、优质教育资源不足等差距。

一是城市教育学位供给与城镇化进程有差距。七星关区城区现有幼儿园138所学位26466个、小学20所学位37935个、初中9所学位17950个。目前，南部新区缺学位1850个、德溪新区缺学位970个，这两个片区2022年一年级招生学位紧缺。

二是办学条件普遍不达标。乡镇中心学校学生多，大班额现象突出，乡村学校学生少，教学资源闲置现象普遍。大部分乡村学校教学仪器设备值、生均体育运动场馆面积不达标，普遍缺乏实验室、计算机教室、音体美专用教室等功能室。

三是师资队伍配备不平衡。村级学校教师配备不足，导致教师周课时量多，工作任务重。教师专业结构不平衡，乡村学校音、体、美、英语、信息技术、综合实践等专业教师紧缺，艺体科教学薄弱，大部分乡村学校无区级以上骨干教师。多数乡村学校校长管理理念落后，跟不上新时代教育发展趋势;校长、教师外出学习培训机会少，导致学校管理、教育教学思路不开阔，教育教学质量不高。

四是教育经费保障能力不强。全区教育经费保障能力弱，教育经费投入实现“三个”增长仅停留在口头上，乡村学校生均公用经费、营养改善计划经费得不到得不到及时足额支付，导致部分学校教学设施设备维修更换不及时。多数学校营养餐食材原材料是靠供货商垫支，保障手续繁杂，管理者处于被催债环境氛围影响教学教学工作的开展。……