罗忠红

摘要：融合多媒体教学是在基础教育多媒体教学改革指导下应运而生的能够有效培养学生核心素养的新型多媒体教学。不同学科之间是相互联系的，在互为关联的知识点上，打破学科壁垒，采取融合多媒体教学进行教学将更为有效地促进学生对知识的吸收，提高学生的综合素质。《红星照耀中国》是八年级上册语文必读书目，但本书涉及复杂的历史知识，将语文与历史进行跨学科融合，能够对学生的阅读产生有效助力。

关键词：融合多媒体教学

融合多媒体教学，顾名思义，就是用融合的思想，把有内在联系的不同学科融合起来的一门多媒体教学。融合多媒体教学能够让各个学科联动起来，站在学科融合的高度将教学过程最优化，将教学效果最大化。在这个过程中，学生需要敏捷地调动各科知识并灵活地转换思维方式，这无疑能够提升学生的核心素养。新课标提出：“语文教师应高度重视多媒体教学资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文素养。”现代社会所需要的语文素养是全方位、现代化的，传统的只靠教材学语文已经不能顺应时代潮流。语文作为一切学科之母，在教学方面应该秉承新课标指示锐意革新，应积极发现语文与其他学科的关联要素，进行融合多媒体教学的教育实践。

一、《红星照耀中国》融合多媒体教学教学实践

《红星照耀中国》是八年级上学期部编版语文教材规定的课外必读书目。……