贾玉婷

摘要：幼儿教育是教育的起点，是启蒙教育的开始。随着社会经济水平的发展，人们的生活水平不断提高，对于幼儿教育的重视程度也越来越高。然而，在幼儿园实际的教学活动中出现了一些信任危机。为将信任危机解除，幼儿园应认真分析其信任危机出现的原因，并根据其原因探寻相应的应对措施，以促进幼儿的身心健康发展。本文主要探究了幼儿教育信任危机表现及应对措施，以供参考。

关键词：幼儿教育;信任危机;表现;应对措施

引言：

幼儿教育是幼儿学习与成长路上所接受的第一次正规教育，对于幼儿的未来的学习与成长有着深远的影响。因此，幼儿家长十分重视幼儿教育，学希望幼儿能够从小接收到良好的教育，拥有健康的身心。正是在这一背景下，幼儿教育机构开始出现大幅度的增长，导致幼儿教育出现了各种各样的问题，幼儿家长也与幼儿园之间出现了严重的信任危机。为此，幼儿园需正视其教育中的问题，积极探索相应的措施来提升幼儿教育的质量，接触信任危机。

1、简析幼儿教育信任危机的表现

1.1教育安全信任危机

幼儿的年纪较小，本身缺乏安全意识，幼儿的安全是家长最为担忧的问题。近年来，各地幼儿园中的安全事故频发。因此，幼儿家长也应格外注重幼儿在园中的人身安全问题。如有的幼儿园出现了幼儿教师殴打幼儿，伤害幼儿的事件;有的幼儿园中有校外不法人员闯入伤人事件。为此，幼儿家长十分担心幼儿在园中的安全是否能够得到保障。

1.2幼儿教育内容信任危机

幼儿阶段幼儿贪玩好动，绘本阅读以及游戏是幼儿教育的主要形式。但很多幼儿园将重心放在了游戏上或者绘本上，忽视了游戏乃至绘本阅读背后的意义，并未通过游戏或者绘本阅读来培养幼儿良好的生活习惯与学习习惯，并未涉及幼小衔接方面的内容。因此，幼儿园更像是托儿所，家长对幼儿园的信任程度逐渐降低。

1.3教育公平信任危机

幼儿阶段是教育的启蒙阶段，也是幼儿身心发展的关键时期，幼儿的思维品质培养与身心发展备受关注。但是，受教育资源分布以及家庭经济条件差异等因素影响，很多幼儿从启蒙阶段多接受的教育就出现了差异。为此，很多幼儿家长都认为幼儿教育有失公平，教育公平问题成为幼儿教育发展过程中面临的重要课题。

1.4教育方式信任危机

部分幼儿园缺乏对幼儿教师资质的严格要求，导致一些没有专业证书以及缺乏相应教学经验的人都能进入幼儿园成为幼儿教师。由于专业能力与经验的缺乏，故部分幼儿教师在其教育环节所采取的方式相对单一，单一的方式下，幼儿的思维发展与身心发展均会受到影响。

2、幼儿教育信任危机的应对措施

2.1完善幼儿教育相关法律法规，加强监管机制建设

幼儿教育是幼儿正式接受教育的开始，对于幼儿的后期发展有着深远影响。因此，幼儿教育备受重视[1]。面对日益严峻的信任危机问题，国家应加强干预，从从法律法规方面着手，加快完善幼儿教育的相关法律法规，并加强监管体系建设。

例如：现阶段很多地区的幼儿教育体系并不完善，涉及到了办学条件、办学体制以及教师队伍建设等多个方面。因此，国家应加强干预，针对幼儿教育制定完善的法律法规，并加强监管体系建设，包括管理体制、保育教學、幼儿权利、教师队伍、收费标准、办学体制和园区建设等，以消除信任危机。其次，各地与各地的情况不同，故各地方也应结合当地的实际情况出台相应的地方性幼儿教育法律法规，以确保法律体系的完善与合理，充分发挥监管体系的作用。以法律作为保障，能够对各地方的幼儿教育机构进行有效的规范，能够保障幼儿教育的公平性，解除幼儿家长的信任危机，促进幼儿教育质量的提升。

2.2提升幼儿教师素质，提高师资力量

幼儿园在教育内容与教育形式上出现的信任危机与幼儿教师本身有着直接的关系。幼儿教师负责幼儿的教育工作，教师的教学水平与专业能力关系着幼儿教育的质量[2]。因此，想要解决幼儿教育中的内容与形式危机，首先应先提升幼儿教师的综合素养，以促进幼儿教育质量的提升。

例如：幼儿园应加强对幼儿教师的筛选与培训。对于应聘幼儿教师的人员幼儿园应提升要求，要求其具备专业的职业资格证书、接受过正规的学习与训练，也需要求其具备一定的教学经验。其次，幼儿园则应加强对幼儿教师的培训，幼儿园可以聘请业内专业的人员对幼儿教师进行集中、系统、定期的培训，让其能够定期学习到先进的知识与方法，能够及时更新理念在幼儿教育中进行创新，以提升幼儿教师的综合素养。其次，幼儿园则应明确幼儿教师的地位与提升工资待遇水平，也就是说幼儿园应确保幼儿教师合法权益得到保障，以保障幼儿园教师队伍的稳定性。打造一支高素质的幼儿教师队伍，能够提高学前教育的师资力量，让家长放心地把孩子送到幼儿园，从而破解幼儿教育信任危机。

2.3强化管理，社会协力

幼儿教育中的安全问题也是幼儿家长出现信任危机的原因[3]。因此，幼儿园应加强园中的安全管理，强化安全管理措施，并积极谋求与社会相关部门的合作，共同为幼儿的人身安全保驾护航，以此来解除幼儿家长的信任危机。

例如：对于幼儿教师殴打幼儿的问题，幼儿园应严肃处理的同时，也应从源头上尽可能的避免此问题的出现。幼儿园需加强对幼儿教师的筛选，对教师行为作出严格限定，切实保护幼儿的身心安全，并要求幼儿教师要从身心各方面关爱幼儿，以促进幼儿的身心健康发展。对于幼儿园中有校外人员闯入伤人问题，幼儿园则应加强安全管理措施，强化安保工作，聘请专门的安保人员负责幼儿园的安全工作。其次，幼儿园也应积极谋求全社会的协助，共同监督幼儿教师的行为、礼让校车等等。以在社会中形成安全良好的氛围，保证幼儿安全健康成长。

结语：

综上所述，幼儿教育信任危机的出现影响了幼儿教育的发展。结合上文可知幼儿教育信任危机主要体现在教育公平、教育内容、教学形式与教育安全四个部分。为解决信任危机，国家应加强干预，完善幼儿教育相关法律法规，加强监管机制建设，幼儿园本身也应强化安全管理工作，加强对幼儿教师的筛选与培训，以及时解决信任危机。

参考文献：

[1]陈迎春. 幼儿教育信任危机的表现及解决措施分析[J].学子：理论版，2017，（02）：215-216.

[2]王艳艳. 幼儿教育信任危机的表现及其破解策略[J]. 当代教育实践与教学研究：电子版，2016，（03）：204-205.

[3]宋范雯. 幼儿教育信任危机表现及应及应对措施分析[J]. 软件（教育现代化）（电子版），2019，（08）：14.