摘 要：立德树人是教育的根本任务，也是素质教育的核心。在综合实践活动中贯彻素质教育理念，是时代的要求。在综合实践活动中践行立德树人理念，能使学生树立正确的思想观念，规范自身行为，提升综合实践活动的品质，进而提高学生的综合实践能力。

关键词：综合实践活动;立德树人;教育策略

中图分类号：G40-012.9                        文献标识码：A                                       文章編号：2095-9192（2022）16-0061-03

引  言

随着素质教育全面渗透，教师除了要传授学生知识与技能，还要让学生具备良好的道德素质。综合实践活动是培养学生综合素质、提升学校教育育人效能的根本。在新时期，学校综合实践活动要渗透立德树人理念，充分发挥活动的育人价值，促进学生的全面发展。

一、立德树人与综合实践活动

（一）立德树人的意义

在党的十八大报告中，教育被放在改善民生和加强社会建设的前面，由此可以看出，党中央对教育的重视以及优先发展教育事业的决心。德是立身之本，育人先育德，立德是德育的根本方向。早在春秋战国时期，人们就将“立德”视为“三不朽”（立德、立功、立言）的重要组成部分。关于“立德”的重要性，《左传》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”这段话的意思是：“立德有德，实现伟大的道德理想，是人生的最高境界;相对于立德而言，追求事业、获得功名是其次，再次是著书立说。”古代先贤们的德育思想和主张，是历代教育也是现代教育所共同遵循的教育理念。社会主义教育最关注的是“培养什么人、怎样培养人”的问题，立德树人根本任务的提出有力回答了这一问题。……