摘 要：新时代强调初中物理教学需要注重对学生核心素养的培养，这就对教师提出了更高的要求。初中物理教师需要在传授学生学科知识的同时，提高学生的物理实验能力，夯实学生的物理学习基础，提升学生的物理综合能力，重视实验教学的开展，激发学生的学习兴趣。

关键词：核心素养;初中物理;实验教学

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2022）16-0079-03

引  言

新课程改革要求教师利用更加多元化的教学方法来培养学生的学科核心素养，注重提升学生的实验探究能力，通过具体的实验激发学生的学习热情。教师需要结合学生的实际情况制订有针对性的教学方案，重视对学生创新能力和創新意识的培养，引导学生主动参与物理课堂学习活动。

一、理论结合实际，树立物理理念

在初中物理教学中，教师应注重将物理理论知识与学生生活实际相结合，通过理论联系实际，培养学生的物理实践能力，让学生感受物理的魅力。只有理论联系实际才能够发挥物理实验教学的优势作用，如果理论脱离实际就会导致教学效果大打折扣，不利于培养学生的探究素养。在初中物理教学中，教师要采用学生熟悉的、生活中常见的元素开展实验教学，让学生感受到物理知识就在身边，有效提升物理知识应用能力[1]。

例如，苏教版八年级物理第一章讲的主要是有关声音性质、声音的传播等知识，教师需要让学生明白何为声音、声音的特点及现实生活中有哪些人耳听不到的声音。……