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革命文物在党史学习教育研究中的作用、优势和应用途径

2022-06-17郑付媛李新江刘绍卫覃宇冰梁观球

广西教育·C版 2022年4期
关键词:革命文物党史学习教育红色文化

郑付媛 李新江 刘绍卫 覃宇冰 梁观球

【摘要】本文阐述革命文物在党史学习教育研究中的作用、优势,论述依托革命文物开展党史学习教育的路径:加大对革命文物保管人员的培训力度;紧跟时代潮流,利用新媒体和新技术开展宣教工作;加强革命文物的征集保护、管理和研究。

【关键词】革命文物 党史学习教育 红色文化

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2022)12-0034-04

革命文物作为一种特殊的红色文化资源,主要是指那些见证了中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、抵御外敌侵略、维护国家主权完整、争取民族独立的实物遗存。革命文物记录了革命先辈争取国家独立的伟大光辉事迹,承载了无数革命先辈的精神风貌。革命文物是开展党史教育不可或缺的重要素材,鲜活的事件、生动的故事更能诠释革命烈士崇高的理想信念。革命文物的这些特点和蕴含的精神使其在开展党史学习教育活动中具有独一无二的优势。

一、革命文物在党史学习教育研究中的作用

铁石相击,必有火花。革命文物主要是指见证近代以来中国人民抵御外来侵略、维护国家主权、捍卫民族独立和争取人民自由的英勇斗争,见证中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命和社会主义革命的光荣历史,并经认定登记的实物遗存。革命文物承载着坚如磐石的信仰信念,彰显着中国共产党历久弥新的初心使命。我们需要切实把革命文物保护好、管理好、运用好,发挥革命文物在党史学习教育中的重要作用。

(一)依托革命文物弘扬社会主义核心价值观

革命文物是红色文化资源的重要组成部分,源于中国共产党领导中国人民浴血奋战,努力实现民族独立的存留,其不仅凝结着中国共产党人的追求,还体现了中国广大人民群众争取国家独立的英勇斗争和无所畏惧的精神,是中华民族宝贵的历史财富和时代的价值坐标,有着铸魂育人的巨大作用。新中国成立以来,我国从世界的边缘逐渐走向世界的中心舞台,其中的显著成就之一是在2010年之后成为全球第二大经济体,国家强盛。2020年我国GDP超过了100万亿,人民群众物质财富呈指数级增长,但在精神文明建设上略显不足。我们应挖掘蕴含在革命文物中的精神,在全社会弘扬社会主义核心价值观。

(二)依托革命文物塑造青少年正确的世界观、人生观和价值观

文化是国家和民族赖以生存和发展的根基。改革开放以来,我国经济快速发展,在各方面取得的成就举世瞩目,但与此同时,自由主义思潮、历史虚无主义、泛娱乐化等西方国家意识形态大量涌入,阻碍我国优秀传统文化发展,造成部分民众思想混乱、价值取向异化。一些国外反动势力发布一些不正当言论,甚至调侃、辱骂革命先烈,造成了惡劣的社会影响。发挥好革命文物的宣教功能,占领意识形态的高地,对净化社会风气、激发社会正能量有重要的作用。

截至2020年,我国网民数量高达9.89亿人,互联网普及率达70.4%,网民每周在网络上的时间平均超过26个小时,20—49岁的网民占比超过57%,这意味着我国已经进入网络社会时代。在网络技术快速发展的今天,每个人都能成为信息的发生源,信息来源多样,观点难辨真假,青少年接触到的文化多种多样,世界观、人生观和价值观的塑造更容易受到网络观点的影响。当代青少年可以通过革命文物学习和了解革命文化,铭记英烈们的贡献,进而坚定爱国主义思想。

(三)依托革命文物传播红色文化

红色文化传播要有实物作为载体和表现形式,才能更显真实感和说服力,革命文物属于具体的实物,凝聚着深厚的红色文化与革命精神。在红色文化传播中,革命文物的数量要丰富,传播形式也要多样,宣教作用才能凸显。2019年8月,由广西壮族自治区文化和旅游厅主办,广西博物馆协会等承办的广西革命文物展全区巡展暨南宁首展在广西民族博物馆开幕。在展览过程中,主办方通过多种途径和手段汇集区内25家文博单位的191件/套珍贵革命文物,文物覆盖了中国共产党自成立以来领导广西各族人民开展反侵略斗争和争取民族独立的各个重要的事件,时间脉络清晰,文物相对完整,真正做到了让历史说话、让文物传递真实故事。这一次革命文物展览活动让广西各族人民近距离了解那段烽火连天的岁月,心灵被革命烈士的精神所触动,极大地激发了我区广大人民群众的爱国主义热情,更加坚定了为建成社会主义强国贡献自己力量的理想信念。

二、依托革命文物开展党史学习教育的优势

革命文物具有鲜明的时代性、革命性和地域性,不仅是我国文物体系的重要组成部分,而且是宝贵的物质和精神财富。从现有文献资料的归类和总结来看,革命文物的价值主要包括历史价值、社会价值、精神价值和教育价值等。

(一)革命文物是革命历史的见证

历史价值是革命文物价值中的重要组成部分,是关于革命事件、革命运动、革命人物或者抗战人物生平事迹所留存下来的史料和文物。革命文物包括不可移动文物和可移动文物,这两者都是文物所处时代的人民根据当时经济、政治、文化、军事等需要,再通过当时能够获得的材料和已掌握的技术加工创造出来的,它们都是革命文化遗存,蕴含着时代的各种印记,具有一定的历史性和历史研究价值。而革命文物的这些特点可以帮助我们从侧面进一步了解和研究不同时期的政治、经济、文化、艺术等情况,这些都表明了革命文物独特的历史价值。如陈列在梅园新村纪念馆里的一只破旧的棕色小皮箱是周恩来在国共南京谈判期间使用的,如今这只皮箱已成为反映当时历史的重要见证之一;民运、工运斗争旧址集中展示了革命年代处于水深火热的群体反对压迫、争取自由的革命斗争历史;吉鸿昌旧居、韦拔群旧居等展示了著名革命人物的生平,是其献身于革命、忠诚于国家的重要历史见证;龙州红八军军部旧址反映了邓小平等老一辈革命家团结带领壮乡儿女争取民族独立的艰苦奋斗历史。这些都是革命历史的见证。

(二)革命文物蕴含着共产党的光荣历史和优良品格

革命文物承载着先进的革命文化和伟大的民族精神。革命文物是革命文化的实物载体和历史见证,蕴含了革命者的精神和高贵品质。中国共产党在领导人民进行艰苦卓绝的斗争中形成了包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等在内的精神谱系。作为爱国主义教育重要资源的革命文物具有强大的说服力和感染力。

(三)革命文物是党史学习教育的鲜活教材

革命文物是看得见、摸得着的历史信物,是开展理想信念教育、革命传统教育、爱国主义教育的生动教材。重温百年奋斗恢宏历史,加强对革命文物本身及其相关方面情况的深度挖掘、综合开发、全面梳理,为开展党史学习教育提供尽可能多的新视角、新内容,使之常读常新,并不断从革命文物中吸取继续前行的伟大力量。

三、依托革命文物开展党史学习教育的路径

革命文物价值的多样性及在党史教育中的重要性决定了需要加大革命文物保护力度、宣教力度,促进革命文物宣教事业的发展。

(一)加大对革命文物保管人员的培训力度

首先,文物保管是一项专业性和道德性要求都很高的工作,既要培养文物保管人员高度的思想觉悟,提升文物保管人员的思想素质,又要培养文物保管人员爱岗敬业、忠于职守的职业道德,使他们充分了解革命文物是不可再生的文化遗产,更是国家珍贵的文化财产,是国家的宝藏,从而更加深入了解文物保管工作的重要意义,切实增强工作的神圣使命感及保护文物的自豪感。其次,要不断提高文物保管人员的专业技能水平。随着时代的发展和科学技术的进步,文物保管的专业性也越来越强,对保管人员业务素质的要求也不断提高。新时代背景下的文物保管人员不仅要有高度的职业道德和敬业精神,而且要具备较强的专业技能。兢兢业业、一丝不苟的“工匠精神”是文物保管人员应该具有的精神面貌。再次,不断引进专业人才,充实文物保管人员队伍,可以请业界专业人士对相关技术工作进行指导,也可以聘请专家坐镇,给文物保管人员进行专业指导。最后,尽力改善文物保管人员的工作环境,营造良好的工作氛围,努力培养一批高素质的专业人才,提高革命纪念馆的综合保护管理能力。

(二)紧跟时代潮流,利用新媒体和新技术开展宣教工作

要加强革命文物宣传,让革命文物讲好党史故事。随着时代的发展需求变化及国人对宣教方式的时代性、先进性要求不断提高,革命纪念馆要创新宣教方式、展示形式和手段。如改造现有的革命纪念馆,提升其数字化和网络化水平,在展示上除了采用传统的陈列与讲解方式,还应利用当代高科技,如使用投影技术放大历史图像,营造更为真实的场景,让游客获得良好的游览体验。要利用现代化信息技术和设备,结合声、光、电,让革命人物、革命故事立体再现,使革命传统教育更真实生动。另外,还要提升讲解服务水平,注重讲授式、研讨式、互动式等方式相结合,增强党史学习教育的沉浸感、代入感、体验感,力戒庸俗化、娱乐化。同时,要整合历史文化资源,推进红色旅游业的发展,把红色资源和博大精深的传统文化有机结合,加强精品线路建设,形成品牌效应。

(三)加强革命文物的征集保护、管理和研究

一要加大革命文物的征集工作,目前大多數纪念馆里所陈展的文物数量不够多,难以满足开展党史教育的需求,加大革命文物的征集工作,有利于革命历史纪念馆增加文物数量,丰富文物种类,提高革命纪念馆的规格档次。二要注重革命文物收集的系统性和完整性。革命文物的征集主要有两条线索:一条是从时间角度出发。从这一角度出发,征集对象包括能反映某一时期的社会各历史发展阶段各种代表性实物或文献。另一条则是空间角度。从这一角度出发,主要征集同一历史时期不同地域在某一方面的不同的革命文物,从而便于在陈列时给观众留下深刻的印象。必须重视所征集文物对象的完整性,即把那些有着内在联系的、可以全面系统地说明某方面问题、历史事件、历史人物的文物搜集齐全,既要征集主要的文物,又要征集间接、侧面的文物。以往仅注意征集抗战时期我党、我军的文物,忽视敌方的文物;一般只注意政治、军事方面的文物,往往忽视经济、文化教育等文物;注意革命领袖、革命家、革命先烈、战斗英雄的文物,忽视其他社会贤达的文物,新时代必须破除这种错误倾向,多方面、多角度征集有价值的革命文物。三是提升收集的革命文物保护质量。要实现对革命文物的有效管理,依法加强革命文物管理,切实把好革命文物、革命纪念馆和展览展陈工作意识形态关,全面清理与革命文物环境不相协调的经营活动和娱乐设施。要加强红色资源研究与阐释,深入发掘红色资源思想内核和时代价值,系统深入开展革命文物价值研究评估,持续挖掘不同类型红色资源的价值内涵。统筹安排研究课题,以价值评估为基础,开展展示利用方式创新研究,依托重大时间节点开展学术活动,生动鲜活地讲好中国共产党的故事。

革命文物是中华民族的宝贵财富,体现了革命者崇高无私的革命情怀和爱国主义精神。这些革命文物能够在当代社会继续发挥积极的精神引领作用。我们必须做好革命文物的收集、保护等工作,推进革命纪念馆宣教事业的发展,加快建设社会主义现代化强国。

参考文献

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[6]林秀莲.周恩来1946年在南京谈判中廉洁自律的当代价值[J].党史博采(理论),2017(3).

[7]董丽娜,黄建国,彭娟,王梦,董慧.革命战争年代的红色精神融入大学生社会主义核心价值观培育探析[J].知识经济,2019(18).

作者简介:郑付媛(1978— ),广西蒙山人,大学本科学历,广西革命纪念馆文博系列馆员,主要研究方向为革命纪念馆宣传教育、文物利用、陈列展览等;李新江(1985— ),广西南宁人,研究生学历,广西革命纪念馆文博系列馆员,主要研究方向为革命纪念馆宣传教育、文物利用、陈列展览等;刘绍卫(1972— ),广西兴安人,中共广西壮族自治区委员会党史研究室处长、研究员,中共梧州市龙圩区常委、副区长、驻村工作队队长,研究方向为党史党建等;覃宇冰(1991— ),广西上林人,广西民族师范学院教师,研究方向为社会治理、区域经济发展;梁观球(2000— ),广西玉林人,广西民族师范学院政治与公共管理学院在读学生。

(责编 秦越霞)

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