张云荣

摘  要：习近平总书记在党史学习教育动员大会上明确指出“抓好青年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，能够为新时代阔步走好高校思政工作新征程注入磅礴之力。以微信、微博、抖音等移动客户端为代表的传播方式，已成为信息获取及沟通的主要渠道，党史学习教育应适应网络发展变化新形势，充分利用最新传播工具，让党史在青年学生中落地生根。

关键词：党史学习教育;青年;网络传播;创新发展

一、充分认清党史学习的重要意义

党史是坚定学生理想信念的“风向标”。自中国共产党成立之日起，就把人民写在了自己的旗帜上。从“全心全意为人民服务”到“以人民为中心”，为民服务始终是中国共产党百年奋斗、风雨不改的初心和使命。习近平总书记指出，理想信念是中国共产党人的政治灵魂，没有理想信念，理想信念不坚定，就会得“软骨病”。要在坚定学生理想信念上下功夫，就是要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，让青春之花在党和人民最需要的地方绚丽绽放。

党史是厚植学生爱国情怀的“活教材”。习近平总书记指出“我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项救国、兴国、强国，进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。”纵观党的百年奋斗历程，爱国主义早已深深植根于中华儿女心中，成为中华民族生生不息的重要精神基因。党史是激发学生创新发展的“源动力”。中国独有的文化传统和历史命运，注定中国革命、建设、改革道路不能盲目照抄，简单重复。党史是激励学生艰苦奋斗的“对标尺”。站在新的历史发展机遇中，广大青年学生要对标中国共产党百年奋斗历史，培养艰苦奋斗、勤俭节约的精神，树立积极向上的人生态度，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态向实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

二、认清网络传播手段引领党史学习教育发展的新形势

载体迷你化促进教育终端移动智能。随着科学技术及制造水平的不断发展，网络移动终端的小型化、智能化、移动化的趋势愈加明显。数据显示，截至2021年3月，中国网民规模达11.1亿，其中手机网民将达到10亿。随着各级各类院校对学生手机的宽松化管理，网络交往、网络娱乐、网络消费以及网络参与已经成为广大学生生活方式的新时尚。教育终端向智能手机延伸覆盖，有客观的物质基础和强烈的民意支撑，可帮助教育摆脱教室固定、教师数量有限的现实窘境，促进党史学习思想教育真正向全时、全域、全员覆盖。学员利用微信、微博和抖音等软件可以随时随地查看、发布、更新党史学习教育信息。

结构扁平化促进教育方式互动共享。网络传播凭借廉价的使用成本和较低的技术门槛，赋予受众空前强大的网络参与权和话语权，推动信息创造、传递、扩散结构更加扁平化，促进学生之间非线性的影响和遴选愈发紧密通畅，有利于进一步激发学生的教育能动性和创造力。

三、运用网络传播手段推动党史学习教育创新发展

加紧开发样式灵活、安全可控的制式移动终端。一是突出微型便携。依托国产芯片、自主品牌，打造通用型、标准化、定制式的院校学生移动智能手机，方便学校对学生的手机使用进行统一管理。二是突出内外兼容，推进国内与国外网站内容互通融合，打通网络资源阻隔，实现优势互补。三是突出安全保密。设置登录授权系统，防止非法入侵后传播不健康信息，主动及时地检测信息网络系统的安全漏洞。

打造资源共享、内容丰富的党史学习教育平台。一是充实内容。将党史中的优良传统、经典事迹和具有重要启发教育意义的事件搬上网络、推送学生，催生学生荣誉感责任感。二是丰富形式。建设理论学习慕课系统，构建自主学习、随机学习、全时学习在线大课堂，推动科学理论“指尖”传播;常态开展微课创作活动，做大做强微讲堂、微阅读、微广播等，寓教于乐、入脑入心;发送广大学生“拍客”“创客”挖掘文化精品，推进党史馆、数字化改造，以文育人、以文励志。三是活跃微实践。广泛开展“捐资助学”“众筹救人”等微公益、“網上公祭”“爱国互动”等微动员、“军民鱼水联谊”等党史学习实践活动，组织“学习之星”等微竞赛，切实以新颖贴切的实践活动深化教育质效。

铭记历史才能走向未来，我们要从党的光辉历史中汲取磅礴力量，坚守初心、勇担使命，立足实际、守正创新，以网络传播手段推动党史学习教育取得成效。面向学生广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，奋力书写当代青年党史学习教育新篇章。

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