【摘 要】党的历史是最生动、最有说服力的教科书。近年来，习近平关于党史学习发表了许多重要论述。今年是中国共产党百年诞辰，在这样特殊的历史条件下，党中央发出了在全党开展党史学习教育的通知，习近平在动员大会上提出了开展党史学习教育的“三个必然要求”，指出党史学习教育的重要意义;提出了“四个科学方法”，对于践行党史学习具有十分重要的方法论意义。

【关键词】习近平;党史学习教育;重要论述

中国共产党是历经了革命、建设和改革后，在极其复杂和危险的环境中创造了奇迹的党。要想正确认识中国共产党，就必须认真学习中国共产党的历史。目前，我国的党史学习教育正处于极其关键的历史发展战略机遇时期，党中央做出了在全党开展党史学习教育的重要决策。习近平指出：“要加强党史学习和教育，努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念”[1]。

一、习近平关于开展党史学习教育的背景

（一）历史背景

中国共产党历来重视历史的学习和总结。新民主主义革命时期，毛泽东从大革命失败中总结经验教训，纠正了右倾机会主义的错误;在第五次反“围剿”的失败中总结经验教训，取得了红军长征的伟大胜利。社会主义革命和建设时期，毛泽东反对急躁、冒进，对国民经济提出“八字方针”，在全党大兴调查研究之风;在学习苏联模式的同时，结合本国实际情况，不照搬照抄，坚持实事求是。改革开放时期，以邓小平为核心的党中央，在认真总结社会主义革命和建设时期的实践经验的基础上，提出经济建设为中心，坚定走“自己的路”，走出一条具有中国特色的社会主义道路。以江泽民、胡锦涛为代表的党的第三、第四代中央领导集体，在总结毛泽东、邓小平时期的经验教训的基础上，结合中国实际，提出了“三个代表”重要思想以及科学发展观，在世纪交替之际，把中国特色社会主义事业上升到一个新的高度。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，解决了许多难题、办成了许多大事，不断学习党的历史、提炼和总结治国理政的实践经验，带领中国特色社会主义进入了新时代。回望我们党这一百年经历的风风雨雨，是一部在艰难险阻中砥砺前行的历史，我们站在前人的“肩膀”上，不断展望未来、发展未来。因此，开展党史学习教育活动，了解中国共产党是一个什么样的党，为人民作出了哪些重大贡献，是顺利历史潮流的，有利于我们学习先烈的英雄事迹，传承其伟大精神。

（二）时代背景

习近平同志指出，世界正在经历百年未有之大变局。当前，国际环境极其复杂，单边主义、保护主义、霸权主义对世界构成严重威胁。面对如此严峻复杂的国际环境，中国共产党必须做好充分准备，显示充分的实力，回避风险，应对挑战。2020年的新冠肺炎疫情，给全国人民带来了沉重的打击。但是，这一年，是值得被我们铭记于心的一年。在党中央的带领下，14亿人民齐心协力，共同抗疫，取得了防疫抗疫的显著成效。回想2003年的SARS病毒以及2009年的甲型H1N1流感事件，为我们党抗击新冠肺炎提供了宝贵经验和坚定的信心。

2021年，是中国共产党成立一百周年。“中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年;是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年”[2]。在这百年未有之大变局之际，在全党开展党史学习教育，呈现出十分有利的契机，有利于全体党员知史明史，学习和总结党在奋斗过程中的经验教训，增强我们党应对国际国内各种风险挑战的信心;有利于在全党汲取前进的动力，为中国共产党的发展增添继续奋斗的能量。

二、习近平关于开展党史学习教育的科学方法

习近平同志指出，“在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。全党要高度重视，提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务”[3]。

（一）加强组织领导

“加强组织领导，是抓好各项工作落实的基本前提，也是抓好党史学习教育的根本保证”[4]。在全党开展党史学习教育，是各级党委的使命所在、职责所在，各级党组织应当承担起主体责任，高度重视、精心组织、突出重点、周密实施，切实把党中央的部署和要求严格落到实处。在新的历史条件下，加强组织领导，必须做好以下几点：一是将党史学习教育的实效性纳入党员干部的民主评议考核中，党员干部要率先垂范，发挥其领学促学的作用。二是把握正确导向、突出重点，在开展党史学习教育的过程中要牢牢抓住党的历史发展的主流干线，客观、辩证地对党历史上的重大事件和历史人物进行认识和评价。三是将党史学习教育常态化，使党史学习教育贯穿到全体党员的日常生活和学习中，加强全体党员的学习和实践锻炼，提升中国共产党党员队伍的理论水平。作为中共党员，不管身处哪一个岗位，我们都应该全身心投入地学习党史知识，切实为人民服务。

（二）树立正确党史观

中国共产党百年历史内容丰富、资料繁多，不树立正确的党史观，难免会对百年党史有所误解或歪曲。习近平同志指出当前存在的一些错误倾向，比如对党史的扭曲，以及不正当的抹黑和恶意炒作行为等等，必须要引起警惕，加强防范。唯物史观是马克思主義哲学的重要组成部分，是共产党人认识和把握历史的根本大法，中国共产党自成立以来，始终以历史唯物主义主义为指导，全面准确地认识党史的发展逻辑。

党史记录着中国共产党的生成轨迹，代表着党的发展前途和方向，开展党史学习教育，必须树立正确的党史观，旗帜鲜明地反对历史虚无主义。习近平总书记曾指出，“革命领袖是人不是神”。作为新时代的青年人，必须崇尚科学，坚持马克思主义历史观，辩证地看待伟大的革命领袖，既承认他们的历史功绩，也接受他们的失误和错误;而不是全盘否定，陷入虚无主义的泥潭中。中国共产党人一路走来，就是不断从成功和失败中吸取经验教训，一步步走向胜利的过程。因此，对待党的历史上曾有过的失误，我们应当树立正确的党史观，坚持具体问题具体分析，深入剖析问题发生的根源，正确地评判其历史行为，应当旗帜鲜明反对历史虚无主义，正本清源、固本培元。

（三）切实为群众办实事解难题

中国共产党的百年历史，是全心全意为人民服务、狠抓實干的历史，是党与人民同舟共济，相濡以沫的历史。历史和实践证明，群众利益无小事，一枝一叶总关情。正如习近平总书记所强调的那样，“江山就是人们，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡”[3]。党史学习教育要同解决群众的实际问题结合起来，发挥好共产党员的先锋模范作用，切实解决群众的困难事、烦心事。

与民生相关的事，都是大事。改善百姓生活中的一件件实事，让群众看得见好处，摸得着实惠，才能增加群众的获得感、幸福感。新民主主义革命时期，党带领我们推翻了三座大山，实现了民族解放和独立;当前，压在人民群众头上的“三座大山”是看病难、住房难、上学难，共产党人就是要努力提高人民群众的幸福感，满足感，切实为群众排忧解难，提升群众的生活品质。切实为群众办实事解难题不是简单地帮钱帮物，而是要深入群众、了解群众，真心实意地去关心人民群众的疾苦难事。人民是国家的主人，心中有民、一心为民不仅是对人民群众负责的体现，更是对党忠诚与奉献的深刻体现。因此，在党史学习教育活动中，全体党员必须要总结经验、观照现实，扎扎实实做好本职工作，确保为人民群众办实事解难题达到实效。

（四）注重方式方法创新

习近平同志强调，“党史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”[3]。我们党的历史文化，是科学的、大众的，在开展党史学习教育活动的过程中，要更多地采取广大人民群众喜闻乐见的形式，比如专题讲座、影视戏剧、文学艺术等。当前，全国各级党组织应该积极响应中央号召，在创新的方式方法下有效地开展党史学习教育。首先，要讲好红色故事、歌唱红色歌曲，制作党史电影、电视剧，编排红色话剧，在红色基因中感悟信仰的力量;其次，要积极发挥高校教育、研究、宣传党史的重要阵地作用，打造精品党课，创办党史知识竞赛，让党史知识深入脑心;最后，要组织青年到革命遗址进行实地考察，参观革命博物馆和纪念馆、红色革命旅游景点，学习革命英雄的先进事迹和革命精神，让青少年更深入的走进历史，理解历史，坚定爱党、爱国的自信。

三、习近平关于开展党史学习教育的重大意义

（一）有利于牢记初心使命，推进中华民族伟大复兴历史伟业

每个人都有自己的初心和使命，它代表着一个人最初始的心愿与任务。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，在为我们党百年华诞庆祝的重大时刻，我们要通过学习教育，更清楚、更牢固地认识我们党的初心使命，共同推进中华民族伟大复兴的历史伟业。

1921年以来，我们党之所以能够一次次绝境中化险为夷，主要在于我们始终铭记和坚持初心与使命，在任何环境下，我们都朝着这个目标勇往直前、不懈奋斗，从而获得了人民的衷心拥护和坚定支持。在动荡不堪的年代尚且如此，生活在和平与发展时代下的人们，更应如此。一代人有一代人的责任，我们党带领人民完成了新民主主义革命，建立了新中国;团结带领人民进行改革开放，实现了第一个百年奋斗目标;现在，我们要通过学习不同时期的时代楷模践行初心使命的优秀事迹，牢记初心与使命，将党史学习教育成果转化为行动自觉和责任担当，为实现中华民族伟大复兴而继续奋斗。

（二）有利于坚定信仰信念，在新时代坚持和发展中国特色社会主义

信仰，是一个人的精神支柱，如果失去信仰，就会迷失方向。中国共产党人终身的追求与向往是共产主义信仰。1921年，中共一大的召开，我们党承认了无产阶级专政，1922年，中国共产党在二大会议上制定了我们党的最高纲领是“渐次达到共产主义社会”。历史表明，中国共产党在成立之初，就旗帜鲜明地坚持共产主义。无论是反抗北洋军阀统治的大革命时期;还是建立“农村包围城市”道路的土地革命时期;亦或是为了救国救民，奋力抵抗日本侵略者的抗日战争时期，都将中国共产党人坚定的共产主义信仰展现的淋漓尽致。回想这一百年来，中国共产党人在共产主义信仰信念的支撑下，创造了一次次的伟大奇迹，取得了一次次的伟大胜利，“学习党史，从党的非凡历程中深刻认识中国共产党为什么‘能、马克思主义为什么‘行、中国特色社会主义为什么‘好，能够进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念”[5];面向未来，前进道路上还存在各种风险挑战，全体党员更要学习党史，坚定信仰信念，坚定“四个自信”，在复杂的环境下坚持和发展中国特色社会主义。

（三）有利于推进党的自我革命，永葆党的生机活力

“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”[3]。在这样鲜明的品格和优势下，中国共产党收获了中国人民的支持，获得了国际社会的认可，取得了许多举世瞩目的成就。面对我们党取得的成就，我们可以骄傲，但绝不能自满。1921年以来，党内出现了各种错误倾向，但是我们党始终敢于直面问题，勇于进行批评与自我批评，切实改正各种错误思想，不断把我们党建设成为了经得起各种风浪考验的马克思主义执政党。中国共产党作为世界第一大党，能够打垮我们的不是任何外力，只有我们自己。“历史反复证明，办好中国的事情，关键在党;什么时候党领导得好，什么时候党和人民事业就能胜利前进”[5]。党的十八大以来，我们组织了各种形式的学习教育活动，不断提升我们党自我革命的能力。当前，世情国情党情发生深刻变化，世界正处于百年未有之大变局中，我们党面临的风险和挑战更加复杂和严峻，在全党开展党史学习教育，更加有利于全体党员学习前人的自我革新精神，永葆我们党的生命力和战斗力。

参考文献：

[1]习近平.论坚持党对一切工作的领导.[M].北京：中国文献出版社，2019.63.

[2]中共中央印发《通知》在全党开展党史学习教育[N].人民日报，2021-02-27（01）.

[3]习近平.在党史学习教育动员大会上的讲话[EB/OL].http：//www.qstheory.cn/dukan/qs/2021-03/31/c_1127274518.htm.2021-3-31.

[4]本报评论员.切实加强组织领导 确保学习教育质量[N]. 宁夏日报，2021-03-04（001）.

[5]求是网评论员.三个“必然要求”阐明党史学习教育重大意义[EB/OL].http：//www.qstheory.cn/wp/2021-02/22/c_1127126383.htm.2021-02-22.

基金项目：

该论文是福建省中国特色社会主义理论体系研究中心一般项目（2019ZTD15）的阶段性成果。

作者简介：

陈中丽（1995-），女，四川泸州人，闽南师范大学马克思主义学院在读硕士研究生，主要研究方向：马克思主义理论与实践。

（作者单位：闽南师范大学 马克思主义学院）