胡雨虹 高燕

摘要：幼儿园教育一直以来都是我们国家教育体系当中非常重要的存在，我们国家非常看重幼儿园教育的发展幼儿园在开展教学活动的时候需要注意保证幼儿的身体素养，根据学生的具体状况开展一些晨间锻炼，可以更好的加强幼儿的身体素质，让幼儿在轻松欢快的氛围内迎接美好的一天。结合目前的实际情况来看，很多幼儿园在开展幼儿自主性晨间锻炼的过程当中还有一些问题，不足针对这种情况必须要做出一定的调整，只有这样才能够更好的加强晨间锻炼的效果。

关键词：幼儿自主性;晨间锻炼;实践研究

通常情况下，晨间体育锻炼是幼儿园开展户外锻炼的一个重要形式，为了更好的加强幼儿参与晨间锻炼的自主性教师可以组织一些比较新颖的晨间锻炼，除此之外，还需要整合环境材料直到活动开展的模式，只有这样才能够真正意义上实现晨间锻炼内容的创新。在实际开展晨间锻炼的时候，一定要给幼儿一定的选择权，只有这样才能够充分的满足幼儿的个性需求。有些老师在开战自主晨间锻炼的时候，总是过多的干预幼儿的选择，这样就会失去自主性晨间锻炼的价值，为了能够让晨间体育活动的开展，更满足幼儿的发展，需要一定要注意让幼儿成为晨间体育锻炼的主导者，让他们参与整个晨间锻炼的规划和实施过程当中。

1让幼儿在活动中自主选择

1.1自主性锻炼活动器械

一般情况下在晨间锻炼的过程当中，为了更好的体现学生的自主性，老师需要注意让学生自由选择活动材料，因为每一个幼儿都是独立的个体，每一个幼儿和幼儿之间都有一定的差异，教师必须要尊重幼儿，只有这样才能够做到因材施教，让每一个幼儿都能得到充分的发展，在晨间锻炼活动开展的过程当中，教师需要给学生创设一个符合他们发展的自主游戏空间，这样也能够给不同水平的幼儿提供不同层次的材料，让幼儿结合自己的兴趣爱好进行自主的选择，这样才能够达到自主晨間锻炼的教学目的。

1.2自主的选择活动场地

足够的空间可以让幼儿在做游戏的时候玩的比较高兴，但是如果空间比较小，可能就会给幼儿带来一种比较紧张或者是压抑的情绪，幼儿与幼儿在玩耍的过程当中，很有可能会因为场地问题而发生一些矛盾，或者是整个游戏活动组织比较混乱，所以教师必须要注意活动场地的宽敞，保证自主活动空间的宽敞。一般情况下，在自主性陈江锻炼活动开始之前，教师必须要根据学生所选择的运动项目安排合理的活动场地，在选择活动场地的时候，也需要注意考虑学生的实际想法。

2让幼儿在活动中自主探索

在自主性晨间锻炼的过程当中，教师一定要将足够的自由活动空间和权力交给幼儿，让他们真正意义上成为晨间锻炼活动的主人，首先在晨间锻炼过程当中，需要让幼儿进行独立的思考，自己进行一些实践，通过不断的尝试来积累相应的晨间锻炼经验，不能只是让老师一味的讲解和示范。除此之外，教师还需要充分的发挥自己的引导作用，让学生进行大胆的尝试，让学生积极的思考，充分的发挥他们这个阶段丰富的想象力，很多时候幼儿的创造力是无穷的，所以老师必须要尊重学生尝试性的探索，让他们在不断的尝试当中实现创新，在自我锻炼的过程当中发挥自己的潜能。在晨间锻炼的过程当中，老师还需要注意对学生的表现进行合理的评价，除此之外也需要让学生参与整个评价过程，注意过程性评价，在活动开展的过程当中，教师需要引导学生随时的交流自己玩耍的经验或者是锻炼的经验，这样如果幼儿有一些进步或者是出现一些新的玩，法老师需要及时的发现并给予鼓励，这样能够更好的加强幼儿参与自主锻炼的兴趣，除此之外引导幼儿进行自我评价，也能够让幼儿结合自己的实际情况认识到自己需要改善的地方，加强幼儿的综合能力。

3自主性晨间锻炼活动组织多样化

一般情况下在早上锻炼的过程当中，教师需要注意，保证晨间锻炼活动组织的多样化，因为大部分的幼儿都不太喜欢固定单一的训练模式，所以老师需要注意拓展晨间锻炼活动的内容。借助晨间锻炼，能够更好的发展幼儿的协调能力和平衡能力，促进幼儿动作的协调，在实际发展过程当中，教师也可以根据学生的实际想法增添新的活动材料，就比如说可以让幼儿踢毽子或者是扔沙包等等。除此之外，在开展晨间锻炼的过程当中，也可以增添一些生活当中比较常见的元素，就比如说有一些幼儿在回家的路上总喜欢梯路上遇到的一些石子，有的幼儿还有可能会沿着路边走，其实这样能够更好的锻炼幼儿的平衡能力，因此在晨间锻炼的过程当中，也可以适当的引入这些生活化的元素，给幼儿的晨间锻炼提供更加新鲜的锻炼素材。

4结束语

幼儿自主性晨间锻炼的模式必须要不断的更新，只有这样才能够让幼儿更加主动的参与到这些活动当中，让幼儿进行自主的选择和交流，培养他们的自主性和独立性以及创造性。教师需要注意保证场地的宽敞，保证活动的安全，这样才能够促进幼儿的全面发展。

参考文献：

[1]李霞.幼儿自主晨间锻炼的支持性策略研究[J].江苏教育研究，2020（14）：4.

[2]高美华.利用晨间锻炼培养幼儿的自主性[J].新课程（教师），2011（10）.

[3]夏梦羽.幼儿自主性晨间锻炼的观察研究[J].新课程（上），2016（5）.

[4]庞敏.利用晨间早锻炼培养幼儿自主性的策略研究[J].新教育时代电子杂志：教师版，2016，000（039）：158-158.