胡军花

摘 要：新课改背景之下，小学英语教学如何开展是当前教学发展中我们所需要探究的重点问题。阅读教学尤为重要，在当前英语教学当中，我们更加倡导英语阅读教学的有序开展。英语老师在进行教学的过程当中，依托新型教学观念进行教学，更好的提高教学的趣味性，让学生在阅读探究的过程当中逐步的探索英语的乐趣，在新型教学方式的引导之下进行知识的讲解可更好的提高教学效率，确保教学活动的有序开展，以开展更好的推动英语教学，向着更高层次的进步啊。

关键词：新课改 小学英语 阅读教学

英语是一门语言类学科语言，作为人际交往中传递信息的主要工具之一，我们在进行教学时，就需要通过阅读带领学生获取一定的语言知识和技能。为此我们就需要不断的调整新型的教学方法，以开展有效教学活动，让英语阅读教学真正的融入于整个教学当中，同时教学发展需要更好的符合教学基本要求，培养高素质人才，让更多的小学生在英语学习中获得语言技能，让学生能够具备较强的学习技能。

一、培养学生良好阅读习惯，提升阅读质量

阅读是教学中的重要组成部分，我们需要认识到阅读教学重要性，通过兴趣激发，让更多的学生参与到阅读中老师除了引导学生学习课本内容之外，还需要学习课外知识。课文阅读的过程当中，要扎实地掌握课文当中所涉及到的词汇，语句，语法等基础知识。在此过程当中，我们还需要讲解一定的阅读技巧，使得学生在阅读的过程当中能够更好地提取有效信息，不断的提高自身的学习能力，为课外阅读活动的开展打下坚实的基础。

在整个阅读过程当中，我们可以看到大多数的小学生在阅读时会出现呢手舞足蹈的现象，该问题的出现对于英语阅读素的的提升有着极大的影响，反而会影响阅读效果。进行阅读教学是教学发展的重中之重，它可以逐步地培养学生良好的阅读习惯。当我们在学习，this is my family这一节课时，为了能够更好的提高学生的阅读质量，我们首先需要对文本当中的插图进行有效的了解，同时也可以要求学生在课前收集自己家庭的照片，引导学生用this is介绍家庭成员。在這个过程当中学生有身临其境的感觉，也可以更好的学习相应的句型，未英语学习活动的开展打下坚实的基础。

二、借助课外阅读，激发学习兴趣

兴趣的激发对教学有着直接性的推动作用，学生能够更为直接的通入于课堂中。在进行阅读教学的过程当中，我们可以发现课本当中所收录的阅读内容是有限的，为了能够更好的提高学生的阅读能力，老师就需要打破教材的限制，拓展学生的视野。

在这个过程当中，我们可以进行绘本阅读，在绘本阅读当中其中包含了大量的图片，图片对于学生有着较强的吸引力，通常会以《snow weather》，《ugly ducking》 等读物进行课外阅读的引导。在这个过程当中，我们通常会采取小组合作的形式，在小组成员的监督之下共同完成绘本阅读。不同的学生对于喜爱不通的回本，因此我们会选取学生喜爱的内容进行课外阅读活动。在此此过程当中会提出一定的问题，要求学生在小组当中进行交流和解决，它能够更好的激发学生的阅读兴趣，同时在进行交流的过程当中也提高学生的口语交际能力。

三、依托班级现状，开展层次性阅读教学

在英语教学的过程当中，我们可以发现层次性阅读教学能够更好的符合学生的发展特点，不同的学生的性格，课堂表现是不相同的，尊重每一位学生的个性化发展是教学活动开展的前提。我们需要充分的考虑学生的实际情况，制定合理且精准的教学目标。当我们在学习what do they do这一单元时，老师就需要明确教学目标，一般现在时第三人称的用法应运用这一句话询问相应的内容。在进行教学的过程当中，老师可以引入课文，由学生进行自主化阅读，在整个阅读过程当中我们可以发现，对于学习能力较强的学生，其阅读速度较快，而中等学生和后进生及其阅读速度较慢，难以理解相应的词汇以及句型。因而我们则需要开展基础知识讲解，在学习基础知识、句型的基础之上，进行知识的扩展与延伸，让更多的学生融入于与整个教学中。

结语

小学英语阅读教学是教学中的重要组成部分，阅读教学发展的过程当中更加注重学生理解能力和知识掌握能力的培养。学生只有掌握充足的词汇，才能够理解文本内容，同时文本当中也涉及到了较多的句型，需要学生加以学习。我们在整个教学过程当中就需要对其进行有效的探究，加注不同的教学方法开展教学活动，以更好的满足教学发展要求，让学生们在进行学习的过程当中能够积极主动融入于其中，为后期教学活动开展奠定良好基础，全方位的推进英语教学发展。

参考文献

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