张炳桃

摘要：《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出“必须坚持改革创新，着力破除制约学前教育科学发展的体制机制障碍”“努力扩大农村学前教育资源”，为农村学前教育发展提供者政策支持。经过学前教育三年行动计划的不断推进，各地在镇村幼儿园的管理方面不断积累经验，探索出了诸多行之有效的管理方式，通过对各地的交流了解，其中以公办中心幼儿园为依托开展的镇村幼儿园一体化管理对县域学前教育的均衡发展起到了显著推进作用，同时也形成了鎮村幼儿园一体化管理的雏形。

关键词：镇村幼儿园 一体化 管理 模式

在现实环境中，可通过以下一体化管理模式快速提升镇村幼儿园办园水平：1.建立健全乡镇和村级幼儿园一体化管理制度，细化规范各个岗位操作流程。2.加强镇村幼儿园师资队伍一体化管理，共享优质师源，积极打造骨干梯队。3.保教管理一体化，因地制宜打造园本特色课程，在规范中彰显特色。4.教科研一体化管理，在引领示范中共同提升。5.形成一体化的教育质量评估体系。

一、建立健全镇村幼儿园一体化管理制度，细化规范各个岗位操作流程。

我国自2011年启动的“学前教育三年行动计划”以来，新建改扩建了25000所镇村幼儿园，也使学前教育在建设规划和硬件建设方面取得了显著成效，但新建园特别是村级幼儿园在管理理念、管理制度、规范办园、教师队伍成长、教育教学、财务管理、质量评估等方面和县城幼儿园及镇级幼儿园之间有很大的差异，导致学前教育区域内发展不均衡，造成了管理上的难度，影响了学前教育的整体发展。……