彭土安

摘要：初中是学生打好各方面基础的关键阶段。受应试教育的影响，目前初中阶段的语文教学工作仍以传统的教学模式为主，缺乏创新。本文简单分析了初中语文的教学现状，概述了改进当前教学方法的意义;并提出了三个切实可行的多元化教学方法帮助改进当前的教学现状。

关键词：初中;语文教学;多元化教学方法

引言

帮助学生建立鉴赏文学作品的能力、运用字词的基本能力是语文学科的主要任务，可以确保学生具有一定的文字表达能力。初中是学生人生观、价值观、世界观快速建立的阶段，这一阶段学生的语言文字阅读和应用能力必须得到老师、学校、家庭和社会的重视。初中阶段教师进行多元化的课堂教学工作，对于我国教育事业的长期发展和学生综合素质的提高有着十分重要的意义。教师如何充分打破初中语文教学模式，探索、创新课堂演绎模式，是目前初中语文教学工作中需要探讨的主要问题之一。

一、初中语文教学现状

传统的教学模式是现阶段语文教学的主要模式：课堂的主要发起人是教师，学生吸收学习知识的行为比较被动，教学模式不够多样。而随着时代的进步，这样的教学方法不再能满足学生的需求，不能调动起学生对语文学习的热情，导致课堂效率不高[1]，学生的综合语文素养也没有得到有效的培养。造成这种情况的原因可能有以下两方面。一方面，初中时期的青少年思想……