李博

摘要：初中英语作业的形式可以多样，但一份有效的作业--定是分层的、适量的、有趣的。只要教师能在日常教学中多花点心思，一定能设计出有效又有趣的英语作业，牢牢抓住学生的心。本文立足于初中英语教学角度，对双减环境下中学英语作业设计有效策略进行研究，希望以下内容具有一定参考价值。

关键词：双减;初中英语;作业设计

引言：教师一定要立足当堂所学知识的重难点，根据课堂上学生的反馈估算学生对知识的掌握情况，提炼总结需要课后进行巩固的单词、短语或句子，选择合适的作业形式来布置作业。务必要控制作业量，不要抱有“多多益善”的贪念，凡事过犹不及，以免学生产生厌学情绪。随着课改的不断深入，作业设计越发重要，为了保证教学质量，对双减环境下中学英语作业设计有效策略的研究有着鲜明的现实意义。

1确保作业目标和教学目标相一致

很多教师在设计作业时，很少或基本不写单元作业目标。这很容易导致在选择作业内容、巩固突破重难点，选择题型等方面出现偏差，尤其忽略对学生品格和综合解决问题能力的培养。作业目标要根据教学目标来定，并在确定作业目标后，结合课堂实际效果来编写作业。

谈论的是食物的制作，根据单元教学目标，把整个单元作业目标确定为：（1）掌握关于食材、工具的名词; （2）ouches ; （3学会用表示顺序的词和相关动作来描述食物的制作过程; （4）了解中国各地的风味小吃，并学会介绍---种当地的特色小吃;（5）通过阅读课本相关文章，了解中西方传统节日的饮食习俗，弘扬中华饮食文化。……