郑梅

摘要：最近教育部门发布的“双减”政策成为大家的关注点，尤其是老师和家长们。众所周知，“双减”减的是孩子的作业负担以及减轻校外培训的负担，从而提高学习效率。所以，“减”不是目的，而是一种手段，“减”最终的目标是“增”。这一政策所发挥的作用关键在于教师，这无疑对教师提出了高要求，改变小学英语教学方式，才能使学生在课堂中深入学习，高效完成老师布置的学习任务。因此对教学方式进行创新，既可以使学生享受学习英语的兴趣，也可以减少学生学习英语的负担。

关键词：双减政策;小学英语;教学方式

引言

创新是社会发展的理念，随着教育方式的改革，教育创新理念也变的尤为重要，由于英语在小学阶段是初次接触，又是新知识新面孔，学生对英语学习的兴趣不高，因此一直使用传统的教育方式教学无法激起学生学习英语的兴趣，想要提高小学生对英语学习的主动性，必须对教育方式进行创新改革。

一、激发学生的学习兴趣

兴趣是学习的老师，学习兴趣在学习过程中扮演着重要的角色，学生对学习的热情以及主动学习的积极性都以学习兴趣为前提，当一个学生对某一学科产生浓厚的学习兴趣时，就会主动地去学，因此学生对英语学习的兴趣越浓，主动学习的积极性就越高，双减背景下，能更好地实现英语教学。由于学习兴趣并不是与生俱来的，所以需要老师正确引导学生，激发学生学习英语的兴趣。……