赵令蕊

摘要：新课程理念的提出以及实施，对高中阶段的整体教学做出了具体的要求，在教育教学中教育工作者不仅要把教学重点放置到理论知识讲解方面，更需要对学生的体能进行训练。在新课程标准体系之下的体育课程教学需要重新转变课堂教学方式以及教学理念，以增强学生的体能为主要教学目标，以凸显出体育教学在整个教学体系中的重要价值。如何在高中体育教学过程中促进学生体能的发展，摆脱原有教学模式的束缚已经成为诸多教育工作者教学研究的重点方向。本文通过对高中体育课程教学现状分析，探究相应的体能教学计划。

关键词：高中体育;体能发展;教学策略

与其他阶段的教育教学不同，高中阶段学生课程学习压力骤增，而体育课程学习逐渐成为学生身体活动的重要场所，所以，体育教育教学中科学合理的体能训练对于提高学生身体素质有着重要的作用。与此同时，当代学生群体中独生子女家庭大大增加，在日常生活中学生基本不会负责家务，这使学生的动手操作能力、生活自理能力不断下降。再加上大多数高中都是封闭式管理，学生外出锻炼的机会较少，随着时间的推移，学生身体素质越来越差。所以，如何在高中体育教学中强化体能训练，构建体能训练的创新体系逐渐成为高中体育教师所关注的主要问题。

1.高中体育课程教学现状分析

1.1 教师以及学生对体能发展不够重视