季思语 杨艳丽

摘要：语文学科是小学教学中的重要内容，而阅读是语文科目中的关键内容，更是学生未来学习与生活的基础。新课标改革内容中明确指出：教师应提高小学语文阅读教学效率，通过引导小学生进行主动的思维活动来实现个性化阅读，培养学生的语文素养与创新思维。小学语文教师应辅助新型教学思路来组织语文阅读，发展小学语文阅读教学的实际成效。所以文章主要提出教师通过开展丰富有趣的阅读活动来让学生深入体会文字、情感等不同的乐趣，从而更好地发展小学生们的个人创新思维，促进小学生的语文素养与个人能力的提高。

关键词：小学语文课堂;阅读教学;创新思维;有效措施

听说读写是语文学习中的主要内容，而阅读更是学生学习知识、体会情感与接收信息的重要途径，所以小学语文教师应高度重视对学生阅读能力的提升工作，重点培养学生们的自身创新思维与语文素养。教师不但应拓展小学生的语文基础知识，还应重点培养学生的阅读能力与创新水平。小学语文阅读教学应重点增强小学生的阅读主体性，提升小学生的阅读体验，更好地培养学生们的个人创新思维，从而充分激发小学生的语文阅读兴趣，大幅度提升小学生阅读的实际成效，让小学生在有趣高效的阅读环境中学习，从而进一步拓宽小学生的阅读层次，综合发展学生们的个人创新个人能力。

一、培养小学生的个人阅读兴趣