李延峰

摘要：教育教学的主要目的其实就是培养学生的综合素养，促进其全面发展。这不仅是知识的传授，更多的是要使学生具备良好的实践能力和创新能力。开放式课堂是以学生为主导的一种教学方法，它可以大大提高课堂效率，并提高学生的综合素养，使学生有更多的时间自由练习，从而培养学生的自主学习能力、思维能力、创新能力等，让学生充满学习的动力，实现教育教学的最终目的。

关键词：小学数学;开放式教学;教学策略

引言

随着社会的快速发展，教育事业在不断发展，促使开放式教学模式获得越来越多教师的重视，在全面推进素质教育的当下，教师应当丰富小学生的数学知识，更需要注重培养他们学习数学知识的本领，促使小学数学教学课堂气氛越来越开放，有助于小学数学教学的优化。

一、当前小学数学教学中存在的问题

（一）教学方法不够灵活

由于一些教师的不当引导，使得学生认为学习数学只是为了应付考试。加之数学知识比较抽象，学习起来具有一定的难度，学生对于数学学习就更加没有积极性和主动性。很多时候教师为了让学生巩固数学知识，给学生布置一些重复的题目还有在课堂上进行反复的练习，都会使学生感觉到学习数学比较枯燥。因此，教师要运用合理、科学的方法去进行教学，可以顺利达到教学的目的，也让学生重新提起对数学的学习兴趣。

（二）学生之间缺乏互动交流

平时的教学中，教师如果很少让学生进行团队合作，学生就不会养成与同学和教师交流的习惯，就会使学生对于自己不懂的问题不敢向其他人提问，不利于提高学习效率。……