潘亚锋

摘要：在具体的小学语文诗歌阅读教学中，教师应引导学生在朗诵中体会到浓郁的诗情画意，并通过反复的学习，不断地提升自己的鉴赏能力，最后融入到诗歌的感情、心灵氛围之中，体会到诗歌所传递的深厚的意境和民族精神。所以，教师要从古诗词的日常教学中找出几种行之有效的阅读教学方法，以提高学生对古诗词的鉴赏力和热爱。

关键词：小学语文;诗词教学;文化风骨

前言

在现代教育的大环境下，语文课程的教学重点应该放在培养学生的学科核心素养上。诗词在小学语文教学中起着举足輕重的作用，不仅可以重现传统文化的精髓，还可以对我们的教育和生活产生积极的影响。因此，新时期小学语文教师应加强对古诗词的教学，积极探索一种既能提高学生的文化素质又能促进其人文素质提升的阅读教学方法，为学生未来的发展奠定良好的基础。

一、积极转变教育理念，加强诗词阅读教学

在传统小学教育中，语文教学只注重对学生知识的教育，将学生视为知识被动接受者，根本不在意学生是否听懂，是否能够接受，就直接将理论知识灌输给学生，在这样的教学里，教师只是为了完成教学任务，缺乏一定的理性，也压抑了学生兴趣的滋生和身心的成长。因此，小学语文教师必须转变传统的教育观念，让学生在掌握基础诗词知识的同时能够完善自身各方面的技能，首先就是要掌握阅读诗词的方法，这是学习情感和内涵的基础。……