陈晓芬

摘要：随着新一轮课改的不断实施和双减政策的推行，这样的教育形势让我国教育部出台了新一轮初中语文课程标准，希望能够减少学生过多的书面作业，增加学生的阅读时间。在这样的背景下，群文阅读作为一种有效的方式出现在课堂上，对于提高语文阅读水平具有重要意义。因此，在初中语文教学中，教师应注重在阅读中培养学生的综合分析理解能力，以帮助学生在课堂上掌握最基础理论知识，进而促进学生语文学科的综合能力提升。

关键词：初中语文;群文阅读;提升教学有效性

前言

在实际的教学中，双减政策的方针是为了减轻学生的学生负担，这其中既包括减少过多的书面作业负担，也包括思想上的负担，那么怎样才能减轻学生的心理负担呢？经过具体的教学实践，我们发现初中语文教师要做到以下几点：从课本中抽取有用的知识，帮助学生在课堂上掌握正确的阅读方式，提升他们的阅读速度，让他们能够在一个轻松愉快的环境中阅读，并掌握素材中要求学生掌握的基本知识，从而减轻他们的思想负担。从这一点可以看出在初中语文阅读教学中，群文阅读模式是非常具有重要意义的。因此在学习过程中，语文教师要注重从课本中抽取阅读内容，并对其进行适当扩展，帮助学生更好地参与到阅读的过程中来，从此提升学生的阅读能力和阅读水平。

一、选择阅读的内容，吸引学生的注意力

在初中语文阅读教学中开展动态、有趣的阅读活动时，群文阅读是必不可少的一种教学模式。……