姚尧

摘要：教育事业的革新，也让教育教学形式发生转变，英语教学的开展不仅注重知识的传授，更要注重学生核心素养和综合素质的发展。但是，因为初中英语学科本身的特点，致使许多初中生缺乏兴趣、学习效率不高。为了改善这一情况，促进初中生的英语学习，教师可尝试着在教学中推行家校合作，通过学校和家长的教育力量，开展高质量的英语教学，使学生主动汲取英语知识。基于此，本文主要研究家校合作对促进初中生英语学习的积极影响，希望能够为大家带来一些参考。

关键词：家校合作;初中生;英语学习

学校和家庭是初中生接受教育的主要场所，也是学生生活学习的主要支撑。处于新时期的家校合作教育，应当让学科教师和学生家长参与其中，双方一同完成教育任务，在合作过程中不仅要和谐互助，同时也要针对实际对教育教学方法展开调整。对初中英语学习而言，家校合作模式的落实，会切实提高初中生的英语学习效率，拉近教师和学生家长、学生和家长、学生和教师的距离，提升整体的教育有效性，可谓是一举多得的教育措施。

一、家校合作对初中生英语学习的影响

首先，实现双向教育。教育工作不仅是学校承担，同时学生家长也要参与其中。通过家校合作在初中英语教学中的落实，可达成双向教育，让英语教师和学生家长进行合作，制作出更具针对性的英語教学，提升教育有效性。

其次，发挥课后教育作用。……