雷诗君

摘要：音乐欣赏课程是高等院校艺术教学体系中的重要组成部分，是培养学生音乐审美能力、净化性情、陶冶情操的音乐基础性课程。本文聚焦爱国主义教育与高校音乐欣赏课程融合路径，就如何实现爱国主义教育与高校音乐欣赏课程的有机融合提出一些建议。

关键词：爱国主义教育  音乐欣赏课程  高校  融合策略

中图分类号：J60-05

在党中央强调建设“四个自信”的背景下，如何开展高校爱国主义教育工作、如何提升大学生思想道德素质成为社会关注的焦点。中国社会以开放的姿态迎接全球化的挑战，多文化的涌入、融合为中国带来了文化盛宴，随之而来的思想意识冲击使得对学生展开爱国主义教育尤为迫切。高校音乐欣赏课程是承载艺术审美与育人双重责任的基础性课程，通过融入爱国主义教育发挥高校音乐欣赏课程的育人价值，这对于培养引导大学生建立积极的世界观、人生观、价值观具有重要意义。当前，爱国主义教育已经成为音乐欣赏课程中的重要组成部分，但是如何实现爱国主义与音乐欣赏课程的有机融合是当前高校音乐教学讨论的热点问题。本文结合高校音乐欣赏课程现状，围绕高校学生的音乐学习特征，以爱国主义教育为目标，就如何构建高品质音乐欣赏课程进行深入探讨。希望通过本文的研究能够更好的推动爱国主义教育与高校音乐欣赏课程的深入融合创新，更好的发挥高校音乐欣赏课程对学生思想品德的影响力。……