缪立懿

摘  要：国际学生思想教育已成为新时代的新需求。本文梳理了新中国成立以来国际学生思想教育的脉络体系，提炼了思想教育四大内涵。基于问题和新挑战作出分析，高校应当在国际学生思想教育中遵循三大原则，即显隐结合、进出呼应和硬软兼抓。本文还搭建了国际学生思想教育多元体系框架，从课堂教学、课外实践和协同配合机制三个方面阐述了新時代国际学生思想教育的具体内容和方式。

关键词：国际学生;思想教育;认同感

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）06-0-03

目前，高等教育国际化作为世界高等教育发展的重要趋势，被各国置于教育政策的核心位置[1]，其中招收国际学生已成为各国经济建设、文化传播、外交布局和吸引人才的重要途径。进入21世纪以来，我国国际学生招生规模和培养质量有了长足的提升。他们是我国教育对外开放和对外形象的窗口，是中外友好交流的桥梁，同时也是一种独特的战略资源。2020年5月17日，中共中央总书记、国家主席习近平在给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信中指出“中国欢迎各国优秀青年来华学习深造，也希望大家多了解中国、多向世界讲讲你们所看到的中国，多同中国青年交流，同世界各国青年一道，携手为促进民心相通、推动构建人类命运共同体贡献力量”[2]，之后中共教育部党组在〔2020〕27号文件中提出，坚持提质增效，不断吸引各国优秀青年来华学习深造的意见，要求不断加强来华留学生中国法律法规、国情校情和文化风俗等方面的教育，增强来华留学生对中国发展的理解和认同[3]，讲好中国故事，传播好中国声音。……