唐晓恬

摘要：学生干部群体一直以来都是学校可以正常运用的一个重要环节，是学生和老师之间的一座坚固桥梁，学生干部是由学生群体中选举而出的，他们肩负着上传学生意愿，下传老师指令的重大责任。高校是学生成长、成才的摇篮，是为社会输送优秀管理人才的培养地之一。高校学生干部更是高校重点培养的人才之一，也是备受社会青睐的群体之一。本文从高校学生干部的重要性以及如何在新时期培养出优秀的学生班干部两个方面进行简述。

关键词：高校;学生干部;机制创新;策略;研究

“学生干部”是每个学校都不可缺少的一个群体。中小学的学生干部形式单一，工作简单，力量弱小，学生得到的只是初步锻炼和细微的进步，而高校的学生干部相比中小学而言，形式多样，工作繁杂，拥有很大的权力，对学校整体的建设也起到了很大的作用。大学与中小学的管理模式有非常大的不同，大学生学习、生活环境相对自由、松散，相对来说，老师与学生之间的联系是比较弱的，结构严密高校的学生干部群体就充分发挥了二者之间的纽带作用。因而将学生培养成合格、优秀的干部对于高校而言意义重大。

一、创新培养优秀学生干部的重要性

（一）在高校方面地表现

一是负责学生的日常管理。大学生活课程少，闲暇时间很多，学生的时间归自己安排，因此人员日常处于松散状态，非常不利于老师和学校集中管理。学生干部是老师工作助手的同时也是学生身份与同学生活在一起，对于同学们的行踪掌握较为清楚，对于同学们生活中遇到的困难也是第一时间知道的，因此学生干部在生活中可以及时地帮助老师和学校管理学生的日常安全和其他琐事。二是负责学生的学习。在学习上学生干部一方面会根据老师布置的作业及时提醒和督促大家按时学习和交作业，另一方面同学们在学习中遇到困难或问题，他们会负责收集学生的问题及时向老师反映，积极发挥中间桥梁作用。学生干部的学习成绩一般都是比较优秀的，因此在帮助成绩困难的学生方面也有独特的作用。三是负责学生的心理健康工作。学生干部都来自学生群体，作为学生比较了解学生经常会出现的心理问题有哪些，可以提前做到预防。同学之间情谊一般比较深，一些学生的心理问题会愿意向同是学生的干部诉说，因此在心理问题预防方面，学生干部的作用也是老师无法替代的。

（二）在学生自身发展上的体现

大学校园就像一个小型社会，是学生进入社会前的模拟演练，是学生时代最接近社会的地方。学生在这里，会得到很大的管理权力，可以尽情地展现自己的才华。通过组织活动，锻炼自己的组织能力;通过管理班级事务，锻炼自己的管理能力;通过日常级协调各项工作，锻炼自己的整体统筹能力;通过与学生和老师、校领导的工作沟通，锻炼自己的为人处世和人际交往能力等等，总之，高校的学生竞选成为学生干部会其自身有非常大的影响，对其提高未来的工作能力有很大的帮助。

（三）在社会层面的体现

社会每年都需要吸收大量的可以适应竞争发展的新鲜人才去创新和推动政治、经济、文化等各方面的进步。社会的人才需求多来自于高校的人才输出，学生干部作为学生群体中的佼佼者，在学校期间会得到大量的锻炼和重点培养的机会，相比普通学生，学生干部可以更快地适应从学校过渡到社会工作后生活，更早地投入到社会创新发展过程中去，进而为社会提供相应的价值和利益，推动社会的进步与发展。

二、创新培养新时期学生干部的途径

（一）树立正确的指导思想

思想是行动的先导，大学生是国家未来的建设者，是主力军，大学生的思想观念正确与否对于社会发展，国家建设有着重大影响。学校应定期组织学生干部进行党课，团课和其他相关政治知识学习，并要求学生干部提交学习心得，组织相應的考试，通过外在氛围熏陶和感染，使学生干部牢固树立正确的思想观念，拥护党的领导，拥护社会主义制度，维护人民利益，全心全意为人民服务。

（二）净化学生干部选取环境

竞选学生干部是每个学生应有的权利和义务，坚决杜绝不公正现象的存在。一方面学校领导和老师必须保持一颗公正之心，依据学生的才能选取干部人员，禁止利用职权依据私人关系和喜好而选取人员。另一方面，选取模式采用集体投票的形式，保证每名学生可以拥有行使自己权利的机会，同时禁止学生之间的金钱交易行为，最后结果的选取要公开透明。

（三）充分利用新媒体资源

当代社会媒体的发展速度日新月异，学生干部的培养应当与时俱进，将传统的线下培养模式与新型的线上培养模式相结合起来。一是思想政治教育可以通过学习强国等学习软在线培训，还可以查看学生学习的具体情况，有助于不断提高学生干部的思想政治知识水平，拓展政治视野，树立大局观念。二是学生干部的日常工作可以利用微信、QQ等交流软件学生的相关信息和传达老师、领导的工作指示，无论距离远近都能快速办公，同时工作效率也会大大提高。三是邀请知名专家或是学校领导通过钉钉，直播等平台对学生干部进行线上教育，通过权威人士的经验方法来教育、指引年轻的学生干部进行正确的发展方向。

（四）设立学生干部能力考核机制

一方面定期组织学生干部进行思想政治文化考试，另一方面在日常工作中对学生干部的能力进行评估和考核，对于思想政治考试不合格的要加强对该学生的思想教育力度，对于能力不足或是有缺陷的，安排人员对该学生进行特定方面的传帮带。对于思想政治学习不认真，多次考试不合格的学生干部应取消其职务。学生干部实行流动制，定期更换人员，给更多学生可以锻炼自己的机会和平台。

总结：

综上所述，新时期新阶段必然应有新发展，高校在学生干部的能力培养方面要与时俱进，追求创新。高校是学生一生中一个极为重要的阶段，进入高校的学生都想锻炼自己，发展自己。而成为学生干部是一个重要的途径，因此，高校在学生干部选拔和培养方面要做到机会对全体学生平等和对学生干部尽心培养。努力做到为社会输送优秀人才，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的四有好青年，为国家培养合格的社会主义接班人。

参考文献：

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[3]陈鹏程，杨帆.新时代高校学生干部理想信念教育常态化研究[J].智库时代，2020（5）：2.

课题名称：基于“互联网+”大赛的创新创业项目培育与指导研究 课题编号：SJGZY2020236