秦毅

摘要：阅读，是小学语文的学习中非常重要的一部分。多读书，读好的书会使学生受益匪浅，增加文学素养。小学正是学生奠定良好语文基础，提高素质水平的一个重要阶段，对学生未来的发展有着不可忽视的作用，但是现阶段的小学语文教学中，阅读作为其中的一部分，一直都是很多学生语文学习中的薄弱项，而阅读能力不仅和语文相关，和其他多门学科也有着很大的关系，由此可以看出阅读的重要性，如何在小学高年级的语文课堂中开展有效的阅读教学也成了每一名教师需要不断探索的，本文就此为论点，进行一个探究和浅析。

关键词：小学语文;阅读教学;教学探究

随着时代的不断发展与进步，我国的教育系统也在不断的做出完善，新教学理念下的小学生，更看重素质教育的培养，而阅读能力的提升，对于学生的素质水平有很大的帮助，小学高年级的学生，词汇量有了一定的储备，在培养其阅读能力时不用太过担忧他们的识字水平，但很多的学生对阅读的兴趣不高，过过于沉不住气，种种问题影响了学生的阅读能力，阅读作为语文教学的一个重点内容，不仅关乎到学生的学习成绩，在生活中也占据了举足轻重的地位，往往阅读能力强的学生见识和心理会更加成熟，所以教师一定要结合新理念，将阅读教学重视起来，为学生创设有效的语文阅读教学课堂。

一、当下小学语文阅读教学课堂现状

1.1教学方法缺少创新